16．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
氣焊		B．
霓虹燈發(fā)光		C．
輸氧急救		D．
生產(chǎn)化肥

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、氣焊的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、霓虹燈發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、輸氧急救的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、生產(chǎn)化肥的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．已部分變質(zhì)的Ca（OH）2固體試樣10g，與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生2.2gCO2，則該固體中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．[Ca（OH）2與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)二氧化碳產(chǎn)生]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作分析正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)
A稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌正確；濃硫酸溶于水放出大量熱量并且濃硫酸的密度大于水
B為了節(jié)省氫氣，制備氫氣直接點(diǎn)燃不正確；不純氫氣不能燃燒
C公用膠頭滴管使用前要先用蒸餾水洗滌正確；避免取第二種試劑時(shí)發(fā)生安全事故
D用醋酸溶液檢驗(yàn)小蘇打、蘇打粉末不正確；它們與醋酸溶液都不反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球．
（1）空氣主要由氮?dú)猓ㄌ钗镔|(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等．
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于B（填字母序號(hào)，下同），稀有氣體可用于A．
A．制造霓虹燈             B．醫(yī)療急救
（3）為了保護(hù)空氣，在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是D（填字母序號(hào)）．
A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入顆粒物
（4）圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．
①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．檢查裝置氣密性；
c．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙，反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
③冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗，壓強(qiáng)降低，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水被吸入集氣瓶中．
④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$．能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶?jī)?nèi)水面上方空間的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．1991年，我國(guó)著名的化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為115，已知銦元素的核電荷數(shù)為49，則其核外電子數(shù)為49，中子數(shù)為66，相對(duì)原子質(zhì)量的單位為1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有時(shí)從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的房間時(shí)，眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層水霧．這說(shuō)明空氣中含有（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問(wèn)題．
（1）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后泡沫少（填“多”或“少”），他認(rèn)為這時(shí)的水為硬水．
（2）小明向一杯水中加入了一大塊冰糖，水差點(diǎn)就灑出來(lái)了，過(guò)一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)冰糖消失，液面下降了，這是說(shuō)明分子具有分子在不斷運(yùn)動(dòng)、分子之間有間隔性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致且正確的是（　　）
A．氧化硫 SO2B．氦氣He2C．碳酸鈉NaCO3D．氫氧化鈉NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖（1）所示：

（1）圖中A點(diǎn)的含義是在30℃時(shí)，a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度相等．
（2）20℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30t，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b＞a＞c．
（3）20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加人相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖（2）所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．燒杯甲中是c物質(zhì)的溶液，燒杯乙中是a物質(zhì)的溶液
B.40℃時(shí)，燒杯丙中溶液的溶劑最少
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3），甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）
D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2），乙（狀態(tài)3）=丙（狀態(tài)3）

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