15．把4.9克氯酸鉀和1.62克二氧化錳混合后加熱，到不再反應(yīng)為止，剩余固體的質(zhì)量為4.6g，問：
（1）可得到的氧氣多少克？
（2）同時(shí)可得到氯化鉀多少克？

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體混合物質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氧氣的質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成氯化鉀的質(zhì)量．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律，可得到的氧氣為4.9g+1.62g-4.6g=1.92g．
（2）設(shè)同時(shí)可得到氯化鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
            149  96
             x  1.92g
$\frac{149}{96}=\frac{x}{1.92g}$     x=2.98g．
答：（1）可得到的氧氣1.92g；（2）同時(shí)可得到氯化鉀2.98g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氫氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)或化學(xué)式）表示：
（1）地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物Al2O3；
（2）2個(gè)氮原子2N； 
（3）一個(gè)鎂離子Mg2+；
（4）3個(gè)水分子3H2O； 
（5）5個(gè)硫酸根離子5SO42-；
（6）N2O5中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{N}$2O5；
寫出下列符號(hào)中“2”的含義
（7）2Mg：鎂原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)  
（8）Ca2+：一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷
（9）H2O（O上面的-2）在水中氧元素顯-2價(jià)  
（10）H2O：一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問題．
（1）鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕？鋁的外面有一層致密的氧化物保護(hù)膜．
（2）如圖是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖．一段時(shí)間后，能觀察到U型管左高右低（填左高右低或左低右高或左右相平）（裝置氣密性良好，且開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平） 
（3）X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無(wú)變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無(wú)變化．請(qǐng)判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．Y＞X＞Ag＞Z．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素的單質(zhì)的是（　　）
A．H2B．NC．NOD．Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去不溶性雜質(zhì)的步驟是ABC；
（2）能夠消毒、殺菌的步驟是D；
（3）寫出右圖標(biāo)號(hào)儀器的名稱a鐵架臺(tái)；b漏斗；c燒杯；
（4）A步驟中加入明礬的作用是吸附沉淀；
（5）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物混合物，濾液渾濁原因是①濾紙破損；②儀器本身不干凈；③傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣；
（6）如圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流；液體液面高于濾紙邊緣；漏斗下面尖端處未緊靠燒杯內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．工業(yè)上有如下工藝流程：（石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不溶于水）．試回答：

（1）煅燒石灰石的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，固體與試劑①的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，反應(yīng)類型化合反應(yīng)．
（2）操作a的名稱是過濾，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要漏斗．
（3）證明石灰石煅燒后的固體中還含有碳酸鈣．
方法一：取樣，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，．
方法二：取樣，將樣品稱量：m1克，將樣品高溫煅燒，冷卻后再稱量：m2克，若m1＞m2．
（4）工業(yè)生產(chǎn)中，為了節(jié)約成本，會(huì)把有用的產(chǎn)物重新循環(huán)利用，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是H2O、CO2（填化學(xué)式）．此工藝最后得到的碳酸鈣和原石灰石的不同點(diǎn)是生成的碳酸鈣是純凈物，石灰石是混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和它的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，以下表述中正確的是（　�。�
A．鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62gB．圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr
C．鍶原子的中子數(shù)為38D．鍶元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）其中屬于陰離子的是②（填序號(hào)，下同）．
（2）屬于同種元素的是①②．
（3）有相似化學(xué)性質(zhì)的是①③．
（4）③，④兩種元素形成化合物的化學(xué)式Na2S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．學(xué)好化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）3個(gè)鈉離子3Na+；   （2）+2價(jià)的鋅元素$\stackrel{+2}{Zn}$；
（3）2個(gè)氫原子2H；   （4）五氧化二氮分子N2O5．

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