在學習碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，再濾出沉淀，引導同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種，其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③__________________。

小偉同學設計了下列實驗方案，請你幫助完成。

實驗步驟

可能出現(xiàn)的

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液

產(chǎn)生____________

假設③成立

(2)取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸

放出無色氣體

假設______成立

(3)取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

假設______成立

小強根據(jù)小偉設計的實驗方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式為______________________________________。因此他得出的結論是只有假設________成立，該假設成立說明教師做的實驗是____________________[選填“恰好完全反應”“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”]。

練習冊系列答案
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下列關于S+O2SO2的理解不正確的是

A. 表示硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫

B. 參加反應的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1

C. 反應前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變

D. 參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1:1

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小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進行了如下圖所示的操作：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a　 　；b　 　．

（2）以上實驗的正確操作順序為　 　（用序號字母表示）．

（3）上圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實際質(zhì)量為　 　g．

（4）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值　 　（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

（5）用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為　 　．

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科目：初中化學 來源：山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)蘭高學校2018屆九年級（五四制）上學期期中考試化學試卷 題型：選擇題

欲將80克質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋到質(zhì)量分數(shù)為10%，需要加水

A．800g B．80g C．8g D．0.8g

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按一定標準對物質(zhì)進行分類，給化學學習與研究帶來很大的方便。下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物、酸、堿、鹽”順序排列的是

A．HClO、HCl、Mg(OH)2、MgCl2 B．CO2、H2CO3、CaCO3、Ca(HCO3)2

C．H2O、HNO3、NH3·H2O、NH4NO3 D．SO3、NaHSO4、NaOH、Na2SO4

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水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到165K時形成的，玻璃態(tài)水無固定形狀，不存在晶體結構，且密度與普通液態(tài)水的密度相同，有關玻璃態(tài)水的敘述正確的是(　　)

A. 同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水，體積不同

B. 玻璃態(tài)水不屬于氧化物

C. 玻璃態(tài)水和普通水的化學性質(zhì)相同

D. 玻璃態(tài)水分子不運動

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A. A B. B C. C D. D

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化學的學習使我們學會了從微觀的角度認識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）

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B．聞到遠處花香﹣﹣分子在不斷地運動

C．水變?yōu)樗魵怏w積變大﹣﹣分子間間隔增大

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(2)該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況。

(3)用完的菜刀要擦干存放，理由是____________________。

(4)鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是_______________________。

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