3．2015年8月，天津港發(fā)生爆炸，是因為倉庫內(nèi)金屬鈉遇水后引起的，金屬鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，屬于置換反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．在運(yùn)輸易燃易爆物品途中，需要注意防水、防熱、防撞擊等．在該倉庫可以粘貼的圖標(biāo)有ACD．

分析 只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個原則，就能寫出正確的化學(xué)方程式．只有熟悉置換反應(yīng)的概念和特點，才能對該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型作出正確的判斷．

解答 解：鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，符合置換反應(yīng)的概念和特點，因此屬于置換反應(yīng)．在運(yùn)輸易燃易爆物品途中，需要注意防水、防熱、防撞擊等；
A、圖中所示標(biāo)志是易燃物標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)．
B、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，與燃燒和爆炸無關(guān)．
C、圖中所示標(biāo)志是易爆物質(zhì)標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)．
D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)．
故答案為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；置換；防水、防熱、防撞擊等；ACD．

點評 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和基本反應(yīng)類型的判斷，難度較�。ㄟ^提供信息，從信息中尋找反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，這是書寫化學(xué)方程式的一種方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出儀器②的名稱集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置E或G（填序號）可用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置改為C，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）實驗室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣．通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。畬嶒炇矣迫“睔�，可選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），若用裝置G收集一瓶氨氣，則氨氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入，多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用微粒的序號填空：

（1）其中屬于陰離子的是②；　�。�2）具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是①③．
（3）屬于金屬原子的是④，（4）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下，一段時間后測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表．下列說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）121515
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）16a510
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)后X和Y的質(zhì)量之比為8：1
C．Q和Z的相對分子質(zhì)量之比為1：2D．Y可能不是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+H2O
C．NaOH+HCl═NaCl+H2OD．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母，下同）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
（3）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿；長頸漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止氣體從長頸漏斗口逸出．
（4）某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡．液氨是液態(tài)的氧氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．
①液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì)．由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有可燃性的化學(xué)性質(zhì)．
②實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A，收集裝置應(yīng)選擇的是D．
③根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻或盡量貼近地面逃離．（列舉一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．
蘋果腐爛		B．
榨取果汁		C．
食物腐爛		D．
金屬生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
燃著的木條		B．
給試管內(nèi)液體加熱
C．
試管中滴加液體		D．
讀取量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．李彥同學(xué)想知道在化學(xué)變化中，各物質(zhì)是否遵循質(zhì)量守恒定理，于是他將X、Y、Z、W四種物質(zhì)放在密閉的容器中（容器中沒有其他雜質(zhì)），通過控制條件使它們發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，他測得四種物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．則下列說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）91122516
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）3612Q8
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．物質(zhì)Y為催化劑
C．Q=63D．物質(zhì)Z為生成物

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