A、B、C、D為金屬活動(dòng)順序表中常見(jiàn)的四種金屬.已知:
①A+BSO4=ASO4+B   ②C+H2SO4=CSO4+H2↑  ③B+2DNO3=B(NO32+2D
請(qǐng)完成以下填空:
(1)金屬C在金屬活動(dòng)順序表中排在氫
 
(填“前面”或“后面”)
(2)根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動(dòng)性,其金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
(用字母填寫(xiě))
(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀的一種,金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色,則金屬A為
 
,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(4)請(qǐng)選一種溶液證明鋅、鐵、銅金屬活動(dòng)的活動(dòng)性強(qiáng)弱,這種溶液可以是
 
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用解答,①排在氫前面的金屬能和酸反應(yīng)生成氫氣,②排在前面的金屬能把它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái);金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色,說(shuō)明C是鐵,同理根據(jù)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱推出A,并書(shū)寫(xiě)相關(guān)的方程式.③根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷,通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序.
解答:解:(1)C+H2SO4=CSO4+H2↑,說(shuō)明金屬C在金屬活動(dòng)順序表中排在氫前面;
(2)由①A+BSO4=ASO4+B可知活動(dòng)性A>B;由②C+H2SO4=CSO4+H2↑可知C在氫前面;由③B+2DNO3=B(NO32+2D可知B>D;根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出ABD三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的關(guān)系是A>B>D;
(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種,金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色,則C為鐵,據(jù)A>B>D,而鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系是鋅>銅>銀,可知?jiǎng)t金屬A為鋅,B是銅,D是銀,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(4)驗(yàn)證三種金屬的順序方法:排出三種金屬的正確順序,中間金屬是單質(zhì),兩邊的就是鹽溶液或中間是鹽溶液,兩邊就是金屬單質(zhì).選擇合適的亞鐵鹽溶液即可一次驗(yàn)證.或與酸反應(yīng)看反應(yīng)的速率判斷金屬的活動(dòng)性.
故答案為:(1)前面;(2)A>B>D;(3)鋅或 Zn;Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.(4)稀鹽酸或稀硫酸或氯化亞鐵或硫酸亞鐵等.
點(diǎn)評(píng):解答本題要明確金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用,并能結(jié)合題意分析解答,考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和靈活應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,等體積的甲、乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和炭,點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A、甲瓶沒(méi)有水流入,乙瓶中有水流入
B、甲瓶中有水流入,乙瓶沒(méi)有水流入
C、甲、乙兩瓶均流入水且量相等
D、甲、乙兩瓶均無(wú)水流入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四支試管中分別盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,將A、B、C和鋅四種金屬分別同時(shí)放入其中.小明將觀察到的現(xiàn)象畫(huà)了出來(lái).周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體.
(1)A、B、C三種金屬活動(dòng)性順序由 強(qiáng)到弱的順序可能是
 
,
(2)B是常見(jiàn)金屬,寫(xiě)出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧乙酸是一種消毒劑,有關(guān)過(guò)氧乙酸組成和結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是( 。
A、過(guò)氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的有機(jī)物
B、過(guò)氧乙酸中含有碳、氫、氧三種原子
C、過(guò)氧乙酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為2:3
D、過(guò)氧乙酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將10克Na2CO3和NaOH的固體混合物投入到100克7.3%的鹽酸中,恰好完全反應(yīng),則原固體混合物鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、40%B、56%
C、46%D、23%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中反應(yīng)物全部是化合物
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn).他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按如圖1所示分別進(jìn)行:

①紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯
 
色.
②在B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)加入水后,紫色石蕊紙花顯
 
色,B實(shí)驗(yàn)的作用是
 

③在C實(shí)驗(yàn)中,紫色石蕊紙花變
 
色,這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
 

④通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的,若要達(dá)到驗(yàn)證的目的,你的改進(jìn)方法是
 

(2)在500mL的燒杯中注入400mL的熱水,并放入一小塊白磷.在燒杯上蓋一薄銅片,銅片上一端放一小堆紅磷,另一端放一小塊用濾紙吸取表面上水的白磷(如圖2),回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
 

②由此實(shí)驗(yàn)得出燃燒的條件是A:
 
B:
 
C:
 

③白磷和紅磷相比,最易燃燒的是
 

④少量白磷應(yīng)保存在
 

⑤如何使水中白磷燃燒?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年9月20日空氣質(zhì)量報(bào)告:城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅱ級(jí),空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物.防止空氣污染,下列做法不合理的是( 。
A、舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)
B、灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右)
C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸煙或少吸煙
D、為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)甲圖為a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下面問(wèn)題.
①t1℃時(shí),50g水中最多可溶解a物質(zhì)
 
g.
②將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是:
 

(2)乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線.現(xiàn)分別向60gM、50gN固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時(shí)各蒸發(fā)掉50g水,冷卻至t℃,下列分析正確的是
 
(填序號(hào),多選、少選、錯(cuò)選均不給分). 
a.只有N析出晶體   b.M、N均無(wú)晶體析出   c.只有M析出晶體   d.M、N均有晶體析出
e.M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等     f.t℃時(shí),M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同.

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