如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和炭，點燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開止水夾，能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入
B、甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入
C、甲、乙兩瓶均流入水且量相等
D、甲、乙兩瓶均無水流入
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：可以根據(jù)紅磷和碳與氧氣反應(yīng)的生成物方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：甲中紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，消耗了瓶中的氧氣，使壓強減小，小于大氣壓，從而使水進(jìn)入瓶中．乙瓶中的碳燃燒生成的二氧化碳是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化碳代替了氧氣的位置，使壓強幾乎不變，水不能進(jìn)入乙瓶中．
故選B．
點評：解答本題要掌握紅磷和碳燃燒生成物的性質(zhì)，只有掌握了生成物的性質(zhì)才能對實驗現(xiàn)象做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中密度比空氣小，與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮氣D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著家庭小電器的增加，各種電池（含鋅、汞、鉛等）使用大幅度增加，廢電池進(jìn)行集中處理的問題早已被有關(guān)部門重視．
（1）請你說出廢電池回收的兩個意義：
 
；
（2）請結(jié)合廢電池產(chǎn)生的危害為回收活動設(shè)計一條公益廣告語：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物品：①尼龍襪 ②汽車輪胎 ③鋁合金窗框 ④鉛球 ⑤陶瓷浴盆 ⑥橡皮管 ⑦塑料袋 ⑧鋼板．其中主要是由合成材料制成的一組是（　�。�
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
C、①②⑥⑦D、①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋問題：
（1）用化學(xué)方程式表示化學(xué)實驗后的廢液中的稀鹽酸不能直接倒入下水道（鑄鐵制）的原因
 
；
（2）鋁可以用來冶煉高熔點金屬．在高溫條件下，鋁可以把鐵從氧化鐵中置換出來．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，在鐵絲上要繞一根火柴，其目的是
 
，實驗前集氣瓶里要倒入少量或放入一些沙子，其目的是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式（化學(xué)式寫下方）是
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
，其基本反應(yīng)類型是
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，該反應(yīng)中固體的化學(xué)計量數(shù)之比為
 
；
（3）工業(yè)煉鐵的主要在原理是木炭跟三氧化二鐵在高溫下反應(yīng)
 
該反應(yīng)中的還原劑為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在實驗室中利用如圖裝置可以進(jìn)行的實驗是
 
．
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣；②用KMnO4固體制取氧氣；③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣；④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w
A．①B．①②C．②③D．③④
（2）從③充分反應(yīng)后的固體殘留物中可獲得KCl晶體，采取的方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D為金屬活動順序表中常見的四種金屬．已知：
①A+BSO4=ASO4+B   ②C+H2SO4=CSO4+H2↑  ③B+2DNO3=B（NO3）2+2D
請完成以下填空：
（1）金屬C在金屬活動順序表中排在氫
 
（填“前面”或“后面”）
（2）根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動性，其金屬活動性由強到弱的順序是
 
（用字母填寫）
（3）若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀的一種，金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色，則金屬A為
 
，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

（4）請選一種溶液證明鋅、鐵、銅金屬活動的活動性強弱，這種溶液可以是
 
．

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同步練習(xí)冊答案