13.用化學(xué)用語表示
(1)2個銨根離子2NH4+       (2)氧化鎂中鎂的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O
(3)金剛石C            (4)預(yù)防幼兒佝僂病應(yīng)補(bǔ)充的元素是Ca.

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(3)金剛石是碳元素形成的單質(zhì),寫出其化學(xué)式即可.
(4)預(yù)防幼兒佝僂病應(yīng)補(bǔ)充的元素是鈣元素.

解答 解:(1)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;故2個銨根離子表示為:2NH4+
(2)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂的化合價為+2價可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(3)金剛石是碳元素形成的單質(zhì),其化學(xué)式為:C.
(4)預(yù)防幼兒佝僂病應(yīng)補(bǔ)充的元素是鈣元素,其元素符號為:Ca.
故答案為:(1)2NH4+;(2)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(3)C;(4)Ca.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式.
(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
請回答下列問題:
①表中硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)x=6.
②原子的核外電子排布,特別是最外層的電子數(shù)目,與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系.表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是He(填元素符號).
③在化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價升高,則必定有元素化合價降低,這樣的反應(yīng)可叫做氧化還原反應(yīng).在四種基本化學(xué)反應(yīng)類型中,置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng);在 NaH與水反應(yīng)中,只有一種元素的化合價發(fā)生改變,生成物除NaOH外,另一產(chǎn)物是H2
(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀變化如圖:
反應(yīng)前反應(yīng)后 
ABCD
   ?
已知D是一種單質(zhì),則D是N2(寫化學(xué)式),根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的有②③.
①該反應(yīng)是置換反應(yīng)
②該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3種
③該反應(yīng)中A和B的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1
④該反應(yīng)中C和D的質(zhì)量之比為44:28.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管 ②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是AC(填字母代號),反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式(或化學(xué)符號表達(dá)式)為氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣(或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣時,可選用的藥品是過氧化氫(或H2O2)和二氧化錳(或MnO2)(填名稱或化學(xué)符號),該反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式(或化學(xué)符號表達(dá)式)為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.水蒸氣通過紅熱的鐵粉,發(fā)生的反應(yīng)為:3Fe+4H2O═X+4H2,則X為(  )
A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.Fe(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
測溶液的pH
C.
稱量固體藥品
D.
引燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)室時發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體,于是他們對這瓶氨氧化鈉固體的成分展開探究.
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì),則變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示)
【猜想假設(shè)】猜想一:沒有變質(zhì);’
猜想二:完全變質(zhì)
猜想三:部分變質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究固體成分,他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中,加入稀硫酸,產(chǎn)生了較多氣泡,他認(rèn)為這瓶固體中含有Na2CO3,從而否定了猜想一.
(2)為了進(jìn)一步確定這包固體的成分,乙同學(xué)取少量固體于試管中,加水溶解后滴入酚酞溶液變紅,于是他認(rèn)為猜想三正確.
(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙的結(jié)論不嚴(yán)密,于是設(shè)計(jì)了以下方案,請你完成下列實(shí)驗(yàn)報告:
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
①取樣于試管中,加水溶解,滴入過量的
BaCl2
(填化學(xué)式)溶液
產(chǎn)生白色沉淀猜想二正確
②反應(yīng)后過濾,取上層清液,滴入酚酞溶液
溶液不變色 
【反思與交流】
(4)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉,可用Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示)•

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的化學(xué)式與俗稱、用途相符合的是( 。
A.Na2CO3  小蘇打  用于造紙行業(yè)B.Ca(OH)2  消石灰  處理酸性廢水
C.CaCO3  生石灰  補(bǔ)鈣劑D.NaOH  純堿  除油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.空氣是由多種氣體組成的,按要求填空:
(1)含量最多的是氮?dú)?br />(2)能供給呼吸的是氧氣
(3)能做保護(hù)氣的是稀有氣體
(4)能滅火的是二氧化碳(注意:不得重復(fù)填空)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)X是一種綠色能源,燃燒的產(chǎn)物對空氣沒有污染,且釋放大量熱量,有一定的應(yīng)用前景.該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為4X+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.NH3B.NO2C.CH4D.C2H6

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