3.請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)(數(shù)字以及化學(xué)符號(hào))填空:
(1)金元素Au;
(2)構(gòu)成氧化鈉的微粒是Na+、Cl-;
(3)2個(gè)硝酸根離子2NO3-;
(4)由8個(gè)碳原子構(gòu)成的分子C8

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)金元素的元素符號(hào)為:Au;
(2)構(gòu)成氧化鈉的微粒是鈉離子和氯離子,根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈉離子和氯離子分別表示為:Na+、Cl-;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硝酸根離子可表示為:2NO3-;
(4)表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字標(biāo)在元素符號(hào)的右下角,故由8個(gè)碳原子構(gòu)成的分子可表示為:C8;
故答案為:(1)Au;(2)Na+、Cl-;(3)2NO3-;(4)C8;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
磨砂面朝下
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從滴瓶里取出液體
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D.
滴加液體

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11.關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的敘述,正確的是(  )
A.相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量
B.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)碳原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$
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D.相對(duì)原子質(zhì)量的單位是‘千克’

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18.下列變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
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8.化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是:B(填序號(hào));
(2)圖A所示實(shí)驗(yàn)中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過(guò))最終會(huì)變紅,原因是:H2O+CO2=H2CO3(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?br />(3)圖B所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅.
(4)圖C所示實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有①③(填序號(hào)).
①軟塑料瓶變癟                 ②瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣
③瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁         ④瓶?jī)?nèi)溶液變紅.

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15.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
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