有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述，（如圖所示）錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在水中加入少量的稀硫酸是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
C、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成
D、試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)
專題：空氣與水
分析：分析電解水實(shí)驗(yàn)，觀察到與電源負(fù)極相連的管內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣，兩氣體體積比為2：1；由電解水生成氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí)可說明水由氫、氧兩種元素組成．
解答：解：A、由于硫酸在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，所以在水中加入稀硫酸是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故不符合題意；
B、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣，能助燃不能燃燒，故符合題意．
C、該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故不符合題意．
D、與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體是氫氣，負(fù)、正極產(chǎn)生的氣體體積比是2：1，故不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)對(duì)教材中實(shí)驗(yàn)的回顧，利用題中實(shí)驗(yàn)裝置圖，分析圖示實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得的結(jié)論是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，下圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
；
（2）年前，科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
；
（3）所表示的粒子符號(hào)為
 
，屬
 
元素（填金屬或非金屬）；與13號(hào)元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于純凈物的是
 

A．鐵銹  B．不銹鋼  C．干冰  D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　　）
A、鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲
B、稀硫酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹
C、洗潔精具有乳化功能，用于去除油污
D、鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一杯氯化鈉溶液，如果條件不發(fā)生改變，其溶液中的溶質(zhì)（　�。�
A、時(shí)間長了，會(huì)沉淀下來
B、時(shí)間長了，會(huì)漂浮上來
C、不發(fā)生改變
D、減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是自然界中的氧循環(huán)圖

請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）請(qǐng)用合理的表達(dá)方式寫出圖中存在的“氧循環(huán)”（任寫一個(gè)）：
 

（2）寫出光合作用的化學(xué)方程式：
 

（3）大氣中CO2含量的增加會(huì)加劇溫室效應(yīng)，有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程如下：

以上試驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或
 
．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

征得老師同意，愛動(dòng)腦筋的小亮在實(shí)驗(yàn)室對(duì)放置已久的Na2SO3的樣品成分開展了探究：
【查閱資料】2Na2SO3+O2═2Na2SO4
BaSO3+2HCl=BaCl2+H2O+SO2↑
【提出問題】亞硫酸鈉是否變質(zhì)了呢？是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想】猜想1：樣品未變質(zhì)（即：樣品中含有Na2SO3）
       猜想2：樣品全部變質(zhì)（即：樣品中只含
 
   ）．
       猜想3：樣品部分變質(zhì)（即樣品含中Na2SO3 和Na2SO4）
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn) 操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①用少量粉末裝入試管，加少量蒸餾水溶解，向溶液中滴加足量的鹽酸，并不斷震蕩現(xiàn)象A猜 想2不成立
②取步驟①中少量的液體于試管中然后，操作Ⅱ有白色沉淀猜想1不成立
回答下列問題：
（1）猜想2中：樣品中只含
 
  （填化學(xué)式）
（2）現(xiàn)象A為：
 
．
（3）操作Ⅱ
 
．
（4）寫出操作Ⅱ的化學(xué)方程式：
 
．
【反思】根據(jù)以上探究：實(shí)驗(yàn)室里亞硫酸鈉必須密封保存．為了防止與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品很多，試舉一例：
 
 （填藥品名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若有NaHSO3、MgSO3、MgSO4 的混合物，測(cè)得其中含氧48%．則能夠確定的是
 

①硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ②鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ③氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ④鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⑤NaHSO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ⑥MgSO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ⑦M(jìn)gSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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