【題目】如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)寫出所指儀器的名稱:①;③;⑤;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,二氧化錳做的是.發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:;該反應(yīng)的基本類型為 . 該氣體(填“能”或“不能”)燃燒.如何證明氧氣已收集滿;
(3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是;還可用裝置收集的氧氣原因是 .
(4)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷.據(jù)此判斷:實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 收集后瓶中應(yīng)放(填正或倒).
【答案】
(1)酒精燈;鐵架臺;集氣瓶
(2)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);不能;將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿
(3)氧氣不易溶于水也不和水反應(yīng);氧氣密度比空氣大
(4)A;倒放
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,③是鐵架臺,⑤是集氣瓶;(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,文字表達式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),氧氣有助燃性,所以該氣體不能燃燒,證明氧氣已收集滿的方法是:將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿;(3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是氧氣不易溶于水也不和水反應(yīng);還可用裝置D收集的氧氣原因是:氧氣密度比空氣密度大;(4)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷的密度比空氣小,所以選用的發(fā)生裝置是A,收集后瓶中應(yīng)倒放.所以答案是:(1)酒精燈,鐵架臺,集氣瓶;(2)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,分解反應(yīng),不能,將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿;(3)氧氣不易溶于水也不和水反應(yīng),D,氧氣密度比空氣密度大;(4)A,倒放.
【考點精析】利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面對化學(xué)用語含義的敘述正確的是
①H ②Fe ③Fe2+ ④CO2 ⑤MgO
A. ③表示鐵離子 B. 能表示一個分子的有④⑤
C. ②和③屬于同種元素 D. ④表示C02由1個碳元素和2個氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是( )
A. 水是一種常見的溶劑
B. 有效控制工業(yè)“三廢”的排放可減少水污染
C. 電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生一種可燃性氣體
D. 過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】陌生實驗拓展邏輯思維
(1)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有的性質(zhì).圖1裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.若瓶內(nèi)裝滿空氣收集氣體時,制得的氣體從b端進入,該氣體是(填字母).
A.O2 B.H2
(2)氨氣是無色有刺激性氣味,極易溶于水(1體積水溶解700體積氨氣)的氣體.
①如圖2所示,能反映出氨氣的物理性質(zhì)是
②如圖3所示,將一支充滿氨氣的試管用大拇指按住,倒扣到水中松開拇指,不斷搖晃試管,現(xiàn)象是
③濃氨水和濃鹽酸能在常溫下生成氯化銨,所涉及反應(yīng)類型是反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在電解水的實驗中,通電一段時間后,若A試管中收集到了10mL的氣體,則B試管中應(yīng)同時收集到mL的氣體.(1)A試管中產(chǎn)生的氣體是 , 由此證明電解水時發(fā)生了變化,該變化的文字(或符號)表達式為 , 基本反應(yīng)類型是 . (2)已知化學(xué)變化前后元素種類不變,那么由此實驗可得出水是由組成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是( )
A.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,在反應(yīng)中若得到一個電子即變成氯離子(Cl﹣)
B.“毒大米”中含有金屬鉻(Cr).鉻原子序數(shù)為24,則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為24
C.氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D.質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量都約等于1,每個質(zhì)子、中子都帶1個單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于2CO + O2 === 2CO2的說法中,正確的是
A. 反應(yīng)后原子種類減少
B. 表示一氧化碳加氧氣等于二氧化碳
C. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2∶1
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1∶2
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