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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-1空氣(解析版) 題型:填空題
19世紀(jì)末,物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn),從空氣中分離得到的氮?dú)饷芏,與從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)饷芏扔?.0064 kg/m3的差異,他沒(méi)有放過(guò)這一發(fā)現(xiàn),在化學(xué)家拉姆塞的合作下,經(jīng)過(guò)十幾年的努力,于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬氣。下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。
①氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體;
②瑞利從空氣中分離的氮?dú)馐羌儍粑铮?/p>
③19世紀(jì)末以前,人們認(rèn)為空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的;
④瑞利發(fā)現(xiàn),從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)饷芏却笥趶目諝庵蟹蛛x的氮?dú)獾拿芏取?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
以下敘述中,正確的是( )。
A.物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生
B.發(fā)生化學(xué)變化時(shí),一定發(fā)生物理變化
C.物理變化和化學(xué)變化中都可能產(chǎn)生新物質(zhì)
D.析出沉淀的變化一定是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(5分)據(jù)報(bào)道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。請(qǐng)回答:
(1)寫出氯氣的物理性質(zhì)_________________________________________________。
(2)為減少中毒機(jī)會(huì),你認(rèn)為人們?cè)诔冯x事故地點(diǎn)時(shí)應(yīng)盡量走_(dá)________(選填“低處”或“高處”)。
(3)氯氣的化學(xué)式為Cl2,它屬于________________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-2-1氧氣的性質(zhì)(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示下列反應(yīng)。
(1)木炭在氧氣中燃燒:_________________________________。
(2)紅磷在氧氣中燃燒:________________________________。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:________________________________。
(4)硫黃在氧氣中燃燒:________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-2-1氧氣的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )。
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫黃在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教版)11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和操作錯(cuò)誤的是( )。
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 選用試劑及操作 |
A | CaCO3(CaCl2) | 加水,將固體溶解后過(guò)濾 |
B | Cu粉(Fe粉) | 加過(guò)量稀鹽酸, 充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
C | KCl溶液(MgCl2) | 加適量NaOH溶液,過(guò)濾 |
D | CO2氣體(水蒸氣) | 將氣體通入盛有 濃硫酸的洗氣瓶 |
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