19世紀(jì)末,物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn),從空氣中分離得到的氮?dú)饷芏龋c從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)饷芏扔?.0064 kg/m3的差異,他沒有放過這一發(fā)現(xiàn),在化學(xué)家拉姆塞的合作下,經(jīng)過十幾年的努力,于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬氣。下列說法正確的是________(填序號(hào))。
①氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體;
②瑞利從空氣中分離的氮?dú)馐羌儍粑铮?/p>
③19世紀(jì)末以前,人們認(rèn)為空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的;
④瑞利發(fā)現(xiàn),從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)饷芏却笥趶目諝庵蟹蛛x的氮?dú)獾拿芏取?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、糖類 | B、蛋白質(zhì) |
C、油脂 | D、維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)7-1燃燒與滅火(解析版) 題型:選擇題
英國科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是( )。
A.清除可燃物
B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點(diǎn)
D.使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)4-4-1化學(xué)式 化合價(jià)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化合價(jià)的說法中,正確的是( )。
A.H2中H的化合價(jià)為+1
B.H2O中氧元素的化合價(jià)為-2
C.一種元素只有一種化合價(jià)
D.非金屬元素在跟其他元素化合時(shí),一定顯負(fù)價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)7-1燃燒與滅火(解析版) 題型:選擇題
1854年5月30日,英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料,航行途中突然草料著火,整個(gè)戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷。則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )。
A.草料艙沒有氧氣
B.草料艙通風(fēng)不好
C.草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱
D.草料溫度達(dá)到了草料的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-1溶液的形成(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,前者為化合物,后者為溶液的一組是( )。
A.液氧、稀硫酸
B.氯化氫氣體、鹽酸
C.澄清的石灰水、二氧化碳
D.糖水、海水
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-1空氣(解析版) 題型:選擇題
近幾年,我國北方地區(qū)多次出現(xiàn)“沙塵暴天氣”,造成“沙塵暴天氣”的主要原因是植物被破壞。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的( )。
A.二氧化碳 B.一氧化碳
C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂
C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體濺出
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱:______。
(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上:________。
(3)過濾時(shí),混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中:________。
(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視:________。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:填空題
如下圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的主要儀器的序號(hào)和名稱填在橫線上:
(1)吸取和滴加少量的液體需要用____________;
(2)少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用____________;
(3)蒸發(fā)溶液時(shí),需要用____________;
(4)配制溶液,溶解一定量的溶質(zhì)時(shí),需要用____________。
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