20．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
聞藥品的氣味		C．
加熱液體		D．
讀液體體積

分析 A．根據(jù)酒精燈要用火柴點(diǎn)燃分析；
B．根據(jù)聞氣味的正確方法分析；
C．根據(jù)給試管中的液體加熱的正確方法分析；
D．根據(jù)量筒中的液體讀數(shù)的方法分析．

解答 解：A．酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，故A錯(cuò)誤；
B．聞藥品氣味時(shí)要扇味，故B錯(cuò)誤；
C．給試管中的液體加熱時(shí)，試管中的液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一，故C錯(cuò)誤；
D．量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)一步學(xué)好化學(xué)和順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的保障，在平時(shí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．20℃時(shí)，某物質(zhì)溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．則下列敘述正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)序號(hào)水的質(zhì)量（g）加入該物質(zhì)的質(zhì)量（g）剩余未溶解固體的質(zhì)量（g）
①1020
②1030
③1040.4
④1051.4
A．溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋孩埽劲郏劲冢劲?/td>
B．20℃時(shí)10g飽和溶液溶有3.6g該物質(zhì)
C．20℃時(shí)10g水最多洛解3.6g該物質(zhì)
D．①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．人們的生活已經(jīng)日益離不開(kāi)金屬材料，人類(lèi)每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．請(qǐng)根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）．
A．鉑金飾品             B．鐵鍋           C．鋁導(dǎo)線
（2）鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
①按人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)镃u、Fe、Al（用元素符號(hào)表示）．
②用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是B（填序號(hào)）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．生活中常用的防銹措施有在其表面涂刷礦物油（寫(xiě)一條）
（4）鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是（用化學(xué)方程式表示）：4Al+3O2═2Al2O3
（5）不能用鐵罐盛裝硫酸銅的原因是（用化學(xué)方程式表示）：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用A、D裝置制取O2時(shí)，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，可采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）在t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)镃＜B＜A；
（2）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相同；
（3）將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C；
（4）要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液，可采用的方法有加入C物質(zhì)（或增加溶質(zhì)）、升高溫度等（寫(xiě)出一種），當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時(shí)，采用降溫結(jié)晶的方法可以提純A．
（5）t2℃時(shí)，將20g C物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%．（精確至0.1%）；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是bc（選填序號(hào)）．a(chǎn)．溶劑的質(zhì)量  b．溶液的質(zhì)量c．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（6）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是45g．小麗向100g t2℃的水中加入50g A物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出．我認(rèn)為“意外發(fā)現(xiàn)全部溶解”的原因是A物質(zhì)溶于水時(shí)放熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題：

【活動(dòng)與探究一】收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體．
方案一：如圖1所示
（1）請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2；
（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是一氧化碳過(guò)量，同時(shí)反應(yīng)生成二氧化碳；
方案二：根據(jù)如圖2裝置所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）
（1）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）CO氣體應(yīng)由b（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一導(dǎo)管導(dǎo)出．
（3）裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用：
①干燥氣體，減少實(shí)驗(yàn)誤差；②通過(guò)觀察兩種氣體的氣泡數(shù)量可以判斷兩種氣體的體積比．
測(cè)定某鈣片（主要成分CaCO3）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖3裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入過(guò)量的稀鹽酸，置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量．②打開(kāi)活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時(shí)，測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量．③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表
反應(yīng)前總質(zhì)量（克）275.58
反應(yīng)后總質(zhì)量（克）274.92
（1）小明結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（其它成分不與鹽酸反應(yīng)）．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑（干燥劑的作用：吸水但不吸二氧化碳），則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空．①兩個(gè)碳酸根離子2CO32-；②三個(gè)水分子3H2O．
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義．①M(fèi)g2+：一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；②CO2：1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．如圖ABCDEF為常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的關(guān)系組成“魚(yú)”形，“-”連接的物質(zhì)之間可相互反應(yīng)．“→”表示連接的物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．D為生命活動(dòng)中最重要的氣體，A、B組成元素相同．請(qǐng)完成推斷．
（1）物質(zhì)D的化學(xué)式是O2，（2）物質(zhì)A的用途是做溶劑、灌概農(nóng)田等，
（3）請(qǐng)寫(xiě)出C→A的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，
（4）若E為淡黃色固體，則D和E基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)，若F與D反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，則該實(shí)驗(yàn)操作前先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．水和氯酸鉀中均含有的元素是（　�。�
A．KB．ClC．HD．O

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同步練習(xí)冊(cè)答案