閱讀以下材料,回答下列問題:
材料1:某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料2:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂會(huì)分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
(1)燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是
 
.(填序號(hào))
A.提供氧氣         B.提供可燃物          C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(2)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因
 
,(答一點(diǎn))氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)煙花起到了點(diǎn)燃的作用,也就是提供了物質(zhì)燃燒時(shí)的溫度.
(2)通過燃燒的條件結(jié)合材料二中的敘述解決.
解答:解:
(1)煙花起到了點(diǎn)燃聚氨酯的作用,也就是提供了其燃燒時(shí)的溫度,故選C
(2)滅火是阻斷燃燒的條件,由敘述可知380℃以上是氫氧化鎂發(fā)生分解吸收燃燒物表面的熱量,釋放出大量水分,分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,阻止燃燒的進(jìn)行;氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O↑
答案:
(1)C
(2)隔絕氧氣;Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O↑
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)生活中化學(xué)的考查,利用題干提供的信息結(jié)合相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,請(qǐng)寫出使試管炸裂的原因可能是:(至少三點(diǎn))
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,先后順序不正確的是( 。
A、用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí),應(yīng)先調(diào)零,后稱量
B、制備氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性,后向裝置中加藥品
C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣結(jié)束前,先停止加熱,后將導(dǎo)氣管從水槽中取出
D、點(diǎn)燃可燃性氣體,應(yīng)先檢驗(yàn)純度,后點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某奶制品的營(yíng)養(yǎng)成分見表.
項(xiàng)目每100mL
能量290KJ
蛋白質(zhì)3.2g
脂肪4.0g
糖類4.8g
無機(jī)鹽62mg
(1)水和
 
也是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但在表中未標(biāo)示;
(2)該奶制品中
 
能提供能量(任寫一種);
(3)兒童每日要攝取足夠量的鈣才能避免
 
(填字母序號(hào)).
A.貧血        B.佝僂病        C.甲狀腺腫大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石油是重要的能源和化工原料.
(1)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是
 
(任寫一種),它燃燒時(shí)往往冒黑煙,可能的原因是
 
(填序號(hào));
①物質(zhì)沒有可燃性   ②燃燒時(shí)氧氣不充足   ③溫度未達(dá)到著火點(diǎn)
(2)某些石油產(chǎn)品經(jīng)過加工可以得到各種有機(jī)合成材料,下列屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填序號(hào));
①聚乙烯塑料   ②鋁合金   ③滌綸   ④羊毛線
(3)石油等化石能源面臨耗盡的問題,目前人們正在開發(fā)和利用的其它新能源有
 
(任寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組用含雜質(zhì)的氯酸鉀樣品和3g二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表,請(qǐng)回答下列問題:
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體時(shí)間/min28.023.218.418.4
(1)共制得氧氣
 
g.
(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將銅和氧化銅混合物粉末11.2g放入燒杯中,當(dāng)加入稀硫酸100g時(shí),氧化銅與硫酸恰好完全反應(yīng)(CuO+H2SO4=CuSO4+H2O),過濾后所得溶液的質(zhì)量為108g.(結(jié)果精確到0.1)
(1)銅
 
(填“能”或“不能”)與稀硫酸反應(yīng),因?yàn)?div id="f9l7bnb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)求原混合物中銅的質(zhì)量.
(3)求反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿
(2)工業(yè)煉鐵
(3)用化學(xué)方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應(yīng):向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

香蕉等水果具有芳香氣味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ–4H8O2)等物質(zhì),請(qǐng)計(jì)算:
(1)一個(gè)乙酸乙酯分子中含有
 
個(gè)原子;
(2)乙酸乙酯中氫、氧元素質(zhì)量比為
 

(3)乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
(4)
 
g乙酸乙酯中含碳元素96g.

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