用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿
(2)工業(yè)煉鐵
(3)用化學(xué)方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應(yīng):向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥.
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(3)向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類(lèi)不變,該氮肥是氯化銨),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl.
故答案為:(1)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(2)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(3)NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀(guān)事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

怎樣將三瓶氣體:氧氣、二氧化碳、空氣鑒別開(kāi)來(lái)?寫(xiě)出簡(jiǎn)單的操作過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀以下材料,回答下列問(wèn)題:
材料1:某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料2:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂會(huì)分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
(1)燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是
 
.(填序號(hào))
A.提供氧氣         B.提供可燃物          C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(2)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因
 
,(答一點(diǎn))氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉是一種重要的化工原料.電解氯化鈉溶液可以制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH.現(xiàn)取一定質(zhì)量的氯化鈉溶液進(jìn)行電解,當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時(shí),得到109.7克溶液,生成氯氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)氯化鈉完全反應(yīng)時(shí),溶液中剩余水的質(zhì)量.
(2)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)將原氯化鈉溶液稀釋成5% 的溶液,還需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上利用煅燒石灰石(CaCO3)的方法生產(chǎn)生石灰(CaO),同時(shí)得到CO2
(1)寫(xiě)出該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)計(jì)算煅燒1000t含雜質(zhì)20%(雜質(zhì)不分解)的石灰石能生產(chǎn)多少氧化鈣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒法是測(cè)定有機(jī)物組成的常用方法.某學(xué)習(xí)小組去一定量的某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒,只得到二氧化碳和水.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷該有機(jī)物的組成正確的是( 。
A、只含有C、H兩種元素
B、一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素
C、含有C、H、O三種元素
D、一定含有C、O兩種元素,可能含有H元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的甲烷和氧氣置于一個(gè)密閉容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)甲烷氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前的質(zhì)量/g3.211.2000
反應(yīng)后的質(zhì)量/g007.24.4a
下列說(shuō)法正確的是(  )
A、表中a的值為1.8g
B、X一定是反應(yīng)的催化劑
C、X中可能含有氫元素
D、若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為12.8g,則無(wú)X生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、O2:2個(gè)氧原子
B、2H:2個(gè)氫分子
C、Ca2+:正二價(jià)的鈣元素
D、單質(zhì)氦氣:He

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
 
2
1
H表示氫原子質(zhì)子數(shù)為1,相對(duì)原子質(zhì)量為2,則
 
12
6
C和
 
13
6
C中不同的是
 

A.質(zhì)子數(shù)      B.相對(duì)原子質(zhì)量    C.電子數(shù)     D.
 

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