16．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”．下列敘述不科學(xué)的是（　　）
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以充在食品包裝里以防腐
B．未開(kāi)啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入
C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

分析 A、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)解答；
B、根據(jù)未開(kāi)啟的地窖、窖井含有較多的二氧化碳解答；
C、根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)鉛筆的成分解答．

解答 解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以充在食品包裝里以防腐，正確；
B、未開(kāi)啟的地窖、窖井可能含有較多的二氧化碳，二氧化碳不能幫助呼吸，故不可冒然進(jìn)入，正確；
C、物質(zhì)是由元素組成的，故加碘食鹽的“碘”是指碘元素，正確；
D、鉛筆的成分是石墨和粘土混合制成的，小孩經(jīng)常咬鉛筆，不會(huì)導(dǎo)致鉛中毒，錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成以及物質(zhì)的用途的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
（1）時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的吸附作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣．
（2）通常所說(shuō)的煤氣中毒是指CO（填化學(xué)式）引起的中毒．
（3）長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）在醫(yī)用的過(guò)氧化氫溶液中加入少量的Fe2O3 后，能產(chǎn)生大量的氧氣，且反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，則反應(yīng)中Fe2O3 的作用是催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）為保證安全，凡是可燃性氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度．
（6）不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開(kāi)啟，這是因?yàn)槭哂袧?rùn)滑性．
（7）黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下化學(xué)方程式表示2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+N2+3CO2，如果你配制火藥，那么KNO3、C、S這三種原料的質(zhì)量比是101：18：16時(shí)，才能使火藥燃燒最充分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用圖1裝置測(cè)定堿式碳酸鎂的化學(xué)組成，計(jì)算xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡(jiǎn)比．（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全）

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接好裝置，檢查裝置的氣密性；
②在熱分解裝置中裝入23.3g樣品，通人空氣一段時(shí)間；
③分別稱(chēng)量裝置C、D的質(zhì)量；
④打開(kāi)彈簧夾，啟動(dòng)熱分解裝置，使樣品充分熱解；
⑤停止加熱，繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫；
⑥再次分別稱(chēng)量裝置C、D的質(zhì)量．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下數(shù)據(jù)：
裝置C的質(zhì)量（/g）裝置D的質(zhì)量（/g）
實(shí)驗(yàn)前232.4208.2
實(shí)驗(yàn)后236.9217.0
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：
（1）A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水；E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟⑤繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫是為了防止熱的生成物與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)．
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計(jì)算xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡(jiǎn)比；（提示：MgCO3═MgO+CO2↑、Mg（OH）2═MgO+H2O）
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，結(jié)合圖2“固體質(zhì)量-溫度關(guān)系圖”，回答下列問(wèn)題：
①當(dāng)溫度達(dá)360℃時(shí)，固體質(zhì)量減少了3.6g，此質(zhì)量是生成的水的質(zhì)量；
②反應(yīng)完全進(jìn)行時(shí)，溫度最低為360℃，此時(shí)熱分解裝置中的剩余固體物質(zhì)為碳酸鎂和氫氧化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．稀土是21世紀(jì)最重要的資源之一，在制作芯片、CPU、高精度指揮系統(tǒng)、雷達(dá)、導(dǎo)彈制導(dǎo)系統(tǒng)等高精度機(jī)械儀器時(shí)有重要作用，全世界98%的稀土資源都在中國(guó)
（1）圖是稀土成分構(gòu)成，其中鈰、鑭、鐠、釹是指元素 （分子或原子或元素）
（2）在稀土礦中，鈰往往以氧化鈰的形式存在，從物質(zhì)分類(lèi)角度看，氧化鈰（CeO2）屬于氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
（1）試管a中收集到的氣體是氫氣，試管b中收集到的氣體是氧氣．
（2）水分解得到的氫氣與氧氣體積之比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用化學(xué)方程式表示
（1）不能用鐵質(zhì)容器配置波爾多液（硫酸銅容易和氫氧化鈣溶液混合）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）澄清的石灰水露置在空氣中變渾濁Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）有水生成的置換反應(yīng)CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室中用CO還原赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）得到鐵，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下：
（1）本實(shí)驗(yàn)的主要步驟為④①③②（填序號(hào)）．
①給赤鐵礦加熱 
②停止通入一氧化碳
③熄滅酒精噴燈  
④通入一氧化碳
（2）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；在A裝置中觀察到的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑色B裝置的作用是證明有二氧化碳生成．
（3）C處的作用及現(xiàn)象是：處理尾氣中的一氧化碳，防止造成空氣的污染；氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上，第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了．刀生銹的原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)．
（2）活性炭作為家用冰箱除味劑，是因?yàn)樗哂形阶饔茫?br />（3）硬水給生活帶來(lái)很多麻煩，可用煮沸法軟化硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)課上，同學(xué)們對(duì)人體呼出的氣體中的主要成分及含量非常好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)的探究．
【提出問(wèn)題】呼出的氣體中有哪些主要成分？它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2；
②CO2難溶于飽和NaHCO3溶液；
③氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉和水．
【假設(shè)與猜想】呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等．
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)I：定性檢驗(yàn)呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣．
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
澄清石灰水變渾濁呼出的氣體中含有CO2
燃著的蠟燭逐漸熄滅（或燃著的蠟燭并不立即熄滅、蠟燭繼續(xù)燃燒一段時(shí)間再熄滅等）呼出的氣體中含有O2
玻璃片上出現(xiàn)無(wú)色液滴呼出的氣體中含有水蒸氣
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：定量測(cè)定呼出的氣體中N2的含量．
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下列圖所示裝置（B是帶刻度的量氣裝置）．

實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性．
向裝置中加入藥品．
關(guān)閉止水夾a～f．		裝置的氣密性良好．
②打開(kāi)b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫．B中液體進(jìn)入到A中，B中液體減少500mL．收集500mL氣體．
③關(guān)閉b，打開(kāi)a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出．A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，且C中液面下降，液體沿導(dǎo)管流入D中，D中液體為475mL．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
④關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷．白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱．反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開(kāi)f．D中的液體部分進(jìn)入C中，D中剩余液體為400mL．呼出的氣體中含有N2，且氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為80%．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有ABCD（填字母序號(hào)）．
A．不能與白磷發(fā)生反應(yīng)      B．難溶于水
C．不能和NaOH溶液反應(yīng)    D．不能燃燒，也不支持燃燒
E．無(wú)色無(wú)味的氣體          F．相同條件下，密度比空氣略小
（2）若上述實(shí)驗(yàn)所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù)偏小，結(jié)合實(shí)驗(yàn)具體情況分析其可能原因是如果C裝置沒(méi)有完全冷卻即打開(kāi)止水夾f，則會(huì)由于C中溫度較高氣體受熱膨脹，而使D中液體進(jìn)入到C中減少，D中剩余液體大于400mL，則所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏小．

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