【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C. 溶液中的溶劑可以是多種,溶質(zhì)只能是一種
D. 溶液一定是無(wú)色、透明的混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用溫室進(jìn)行植物生產(chǎn)時(shí),可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳,這是因?yàn)椋?/span> )
A. 二氧化碳可使害蟲(chóng)窒息死亡從而防治病蟲(chóng)害B. 施用后可促進(jìn)植物的光合作用
C. 二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫D. 施用后可防止火災(zāi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列元素符號(hào)對(duì)應(yīng)的名稱或常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式(例如:氫氣﹣﹣H2)
(1)H______
(2)C______
(3)O______
(4)氧氣______
(5)二氧化碳______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是鑒別生活中一些物質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( )
組別 | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 |
A | 鐵片和銅片 | 觀察顏色 |
B | 食鹽和白糖 | 加水溶解 |
C | 汽油和自來(lái)水 | 聞氣味 |
D | 陳醋和醬油 | 品嘗 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道.食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO﹣和(填離子符號(hào)).
(2)食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌,胃酸的成分是(填化學(xué)式).
(3)生活中常用酒來(lái)制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和另一種液體.已知在用酒制取食醋過(guò)程中,質(zhì)量增加了16kg,則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為kg.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為g。
(2)要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是。
(3)現(xiàn)有操作步驟: a.溶解 b.過(guò)濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是(填字母序號(hào))。
(4)將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的一般步驟是:_____、_____、_____、_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空:
(1)如圖為教材中的硫燃燒實(shí)驗(yàn),為什么要在瓶底放少量水?細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部也放少量水,其作用是否相同?請(qǐng)說(shuō)明原因.
(2)硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,那么影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些呢?
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為減少二氧化硫的逸散,須立即熄滅硫,可采取什么方法?依據(jù)的滅火原理是什么?(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是:
A. 硫酸銅溶液中加入鐵粉后,溶液顏色變?yōu)闊o(wú)色;
B. 氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液后,有紅褐色沉淀生成;
C. 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后,有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生;
D. 酚酞試液中通入二氧化碳變紅。
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