按圖裝置制取CO2并檢驗(yàn)它的性質(zhì).看圖回答問(wèn)題:
(1)用裝置A來(lái)制取CO2,所用的藥品是________和________(寫(xiě)名稱(chēng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(2)用裝置B檢驗(yàn)CO2,裝置B中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)是________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________.
(3)用裝置C證明CO2能與水反應(yīng),裝置C中除水外應(yīng)加入的試劑是________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(4)燒杯中放有已燃著的高低不同的兩支蠟燭,將CO2倒入燒杯中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,說(shuō)明CO2具有________和________的性質(zhì).
(1)石灰石(或大理石)稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)澄清的石灰水,石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (3)紫色石蕊試液,紫色石蕊變紅 H2O+CO2=H2CO3 (4)蠟燭從下到上依次熄滅,不支持燃燒,比空氣重 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4·2H2O)受熱可分解其化學(xué)
方程式為 ,
H2C2O4·2H2O
該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴ 甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO:
①B裝置的作用 ______________。
②CO集滿(mǎn)后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后先_________________,再_________________________。
⑵ 乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過(guò)足量的下列試劑:
A.石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C.石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D.無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。
⑶ 丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成。
① 當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱(chēng)量剩余的質(zhì)量為a g,同時(shí)測(cè)的D裝置的質(zhì)量增加b g,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________________。
② 丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置,對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響,他的觀點(diǎn)(填“正確”或“不正確”)你的判斷理由是________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置,該裝置的__________________;若無(wú)此裝置,對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響?______________________(填“是”或“否”)。
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