下列物質(zhì)中，會對大氣造成污染的是( )
①飛機尾氣 ②人類的呼出氣體 ③海水蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣 ④火災(zāi)產(chǎn)生的煙塵 ⑤工廠廢氣 ⑥劣質(zhì)煤燃燒產(chǎn)生的粉塵
A．①④⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．②③④⑥ D．③④⑤⑥
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
(1) t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 。
(2) 將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出 溶質(zhì)最多的是 ，無溶質(zhì)析出的是 。
(3) 20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g，溶液與溶質(zhì)質(zhì)量比為 。
(4) 若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
| A | B | C | D | |
| 實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
|
| 解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
有關(guān)人體的組成元素的說法中錯誤的是( )
A.組成人體自身的元素
約有50多種
B.人體內(nèi)的碳、氫、氧、氮四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素形式存在
C.人體內(nèi)含量較多的元素有11種
D.由于微量元素的含量非常少,因此,對人體健康的影響也很小
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下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容：
| 項 目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級別 | 空氣質(zhì)量 |
| 總懸浮顆粒 | 52 | Ⅱ | 良 |
| 二氧化硫 | 7 | ||
| 二氧化氮 | 24 |
下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是（ �。�
A．用柴油作燃料 B．焚燒垃圾
C．汽車尾氣 D．用太陽能熱水器
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“人造空氣”中按體積分數(shù)計算含70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等，下列說法正確的是（ �。�
A． “人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B． 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C． 可以利用反應(yīng)2Cu+O2
2CuO，測定“人造空氣”中O2的含量
D． “人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置．
（1）將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖甲所示）用短線連接起來．
（2）實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有 的性質(zhì)．圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進人，該氣體是 （填序號）．
A．O2 B．H2．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我校實驗室有一批生銹的鐵架臺，某興趣小組為了翻新鐵架臺，設(shè)計了以下三個步驟：①用砂紙打磨鐵架臺 ②用稀鹽酸或者稀硫酸短時間浸泡，水洗并擦干凈 ③防銹處理。
（1）鐵架臺生銹的原因是鐵與空氣中的 （填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。
（2）仿照稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
寫出稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式： 。
（3）為了方便后續(xù)使用，請寫出步驟③的一種方法： 。
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排水法收集氫氣
A. 氮氣 B. 氧氣