“人造空氣”中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. “人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/p>
B. 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C. 可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量
D. “人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
答案 分析:
空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2,因此人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康;燃著的蠟燭在“人造空氣”中繼續(xù)燃燒,不會(huì)熄滅,因?yàn)槿嗽炜諝庵泻?0%以上的O2;可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量,因?yàn)殂~只與氧氣反應(yīng),并且產(chǎn)物是固體;“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸是不正確的,因?yàn)槿绻寗?dòng)物呼吸純氧會(huì)引起中毒,人類也同樣.
解答:
解:A、空氣中氮?dú)獯蠹s占78%,“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2,因此人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、燃著的蠟燭在“人造空氣”中繼續(xù)燃燒,不會(huì)熄滅,因?yàn)槿嗽炜諝庵泻?0%以上的O2,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量,因?yàn)殂~只與氧氣反應(yīng),并且產(chǎn)物是固體,故選項(xiàng)正確;
D、“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸是不正確的,因?yàn)槿绻寗?dòng)物呼吸純氧會(huì)引起中毒,人類也同樣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
表中a的值為 ,參加反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化碳的質(zhì)量比為 ,X中一定含有 元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.人體缺鐵會(huì)引起貧血
B.老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折
C.缺碘會(huì)導(dǎo)致人的甲狀腺腫大
D.人體攝入微量元素越多越好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中,會(huì)對(duì)大氣造成污染的是( )
①飛機(jī)尾氣 ②人類的呼出氣體 ③海水蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣 ④火災(zāi)產(chǎn)生的煙塵 ⑤工廠廢氣 ⑥劣質(zhì)煤燃燒產(chǎn)生的粉塵
A.①④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于稀有氣體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 稀有氣體都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
B. 稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%
C. 稀有氣體的性質(zhì)很不活潑,常用作保護(hù)氣
D. 稀有氣體在通電時(shí),能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)猓畾錃,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息,某同學(xué)作出如下推斷:
①火星大氣是混合物
②火星大氣與地球大氣成分相似
③火星上鋼鐵不容易生銹
④火星環(huán)境適宜人類生存
⑤火星上溫室效應(yīng)顯著.
你認(rèn)為正確的是( 。
A.①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為 .
(2)魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,這種說(shuō)法 (填“正確”或“不正確”).
(3)因?yàn)榈獨(dú)饩哂?u> 的化學(xué)性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中
分別加入5mL的蒸餾水,各
滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,
振蕩,觀察溶液顏色 。
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是 。
⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是B中 D中 。
⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ② 。
⑷對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是 ( )
包含關(guān)系 并列關(guān)系 交叉關(guān)系
①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 ②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 ④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
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