19.鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑.
(1)增大壓強(qiáng),HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過(guò)程中改變的是氯化氫分子之間的間隔.
(2)在鹽酸中加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng).
①可以看到的現(xiàn)象是固體溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產(chǎn)生.
②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫(xiě)出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):H+,Cl-,Fe2+
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)的是BC(填選項(xiàng)).
A.Cu  B.Mg  C.Al  D.Ag.

分析 (1)物質(zhì)三態(tài)的變化屬于物理變化,改變的是粒子之間的間隔,所以對(duì)于氯化氫氣體變成液態(tài)的氯化氫,改變的是氯化氫分子之間的間隔;
(2)①考察了鐵和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,必須包括固體的溶解、溶液的顏色、氣體的生成的描述;
②根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),可以知道溶液里面粒子的變化情況;
③根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,只要是氫前金屬都可以和稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),所以只有鎂和鋁可以.

解答 解:(1)物質(zhì)三態(tài)的變化屬于物理變化,改變的是粒子之間的間隔,所以對(duì)于氯化氫氣體變成液態(tài)的氯化氫,改變的是氯化氫分子之間的間隔;
(2)①鐵和稀鹽酸反應(yīng),可以看到固體溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產(chǎn)生;
②反應(yīng)前,溶液中含有大量的氫離子、氯離子,反應(yīng)后,溶液中含有大量的氯離子、亞鐵離子;故三種離子分別為:H+、Cl-、Fe2+;
③根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,只要是氫前金屬都可以和稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),所以只有鎂和鋁可以.
故答案為:(1)氯化氫分子之間的間隔;
(2)①固體溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產(chǎn)生;②H+、Cl-、Fe2+;③BC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)和利用分子和原子的性質(zhì)解決問(wèn)題,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.X是金屬元素
B.Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
C.X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2
D.X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某校化學(xué)興趣小組同學(xué)探究發(fā)現(xiàn):銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng)集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室分解銅綠選用的發(fā)生裝置為B(填序號(hào)).初中實(shí)驗(yàn)室制取CO2$\underset{收}{•}\underset{集}{•}\underset{裝}{•}\underset{置}{•}$也可用E(長(zhǎng)進(jìn)短出),試分析其原因:二氧化碳的密度比空氣大.
(3)若向澄清的石灰水中通入少量CO2,可觀察到的現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁.用化學(xué)方程式表達(dá):Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)充分反應(yīng)后,興趣小組對(duì)試管中的黑色粉末狀狀固體進(jìn)一步探究
a.[提出問(wèn)題]黑色固體是什么?
b.[猜想與假設(shè)]黑色固體可能是:Ⅰ.氧化銅Ⅱ.炭粉Ⅲ.氧化銅與炭粉.
c.[查閱資料]炭粉和氧化銅均為黑色固體.炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸.而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解.
d.[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]向試管中的黑色固體滴加足量的試劑為A(填序號(hào))
(A.H2SO4  B.NaOH  C.NaCl  D.H2O),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 黑色固體全部溶解,溶液呈藍(lán)色 猜想Ⅰ正確
  猜想Ⅱ正確
  猜想Ⅲ正確
如果猜想Ⅰ正確,猜想Ⅰ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.碳具有還原性,可冶煉金屬
B.氧氣具有氧化性,可作為燃料
C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作為保護(hù)氣
D.石灰石受熱分解,可用于制備生石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是( 。
A.Zn粉中含少量的ZnO:加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過(guò)濾
B.Cu(NO32溶液中含少量AgNO3:加入足量Cu屑充分反應(yīng)后過(guò)濾
C.Na2SO4溶液中含少量H2SO4:加入足量Ba(OH)2充分反應(yīng)后過(guò)濾
D.CaCO3固體中含少量Na2CO3:加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫(xiě)在下表中(填字母).
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2BD或F
KMnO4A
(2)如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是C(填字母).
(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③(填序號(hào)).
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若需制備3.2g O2,至少需要消耗31.6g KMnO4.(已知KMnO4的相對(duì)分子質(zhì)量為158)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.生成的物質(zhì)都是氧化物
B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變
C.該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于置換反應(yīng)
D.反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類(lèi)均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物質(zhì)用途的表述錯(cuò)誤的是( 。
A.鋁可用作導(dǎo)線B.醫(yī)用酒精可用殺菌消毒
C.氫氧化鈉可用作調(diào)味品D.二氧化碳可用于滅火

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案