分析 (1)物質(zhì)三態(tài)的變化屬于物理變化,改變的是粒子之間的間隔,所以對(duì)于氯化氫氣體變成液態(tài)的氯化氫,改變的是氯化氫分子之間的間隔;
(2)①考察了鐵和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,必須包括固體的溶解、溶液的顏色、氣體的生成的描述;
②根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),可以知道溶液里面粒子的變化情況;
③根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,只要是氫前金屬都可以和稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),所以只有鎂和鋁可以.
解答 解:(1)物質(zhì)三態(tài)的變化屬于物理變化,改變的是粒子之間的間隔,所以對(duì)于氯化氫氣體變成液態(tài)的氯化氫,改變的是氯化氫分子之間的間隔;
(2)①鐵和稀鹽酸反應(yīng),可以看到固體溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產(chǎn)生;
②反應(yīng)前,溶液中含有大量的氫離子、氯離子,反應(yīng)后,溶液中含有大量的氯離子、亞鐵離子;故三種離子分別為:H+、Cl-、Fe2+;
③根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,只要是氫前金屬都可以和稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),所以只有鎂和鋁可以.
故答案為:(1)氯化氫分子之間的間隔;
(2)①固體溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產(chǎn)生;②H+、Cl-、Fe2+;③BC.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)和利用分子和原子的性質(zhì)解決問(wèn)題,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X是金屬元素 | |
B. | Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子 | |
C. | X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2 | |
D. | X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
黑色固體全部溶解,溶液呈藍(lán)色 | 猜想Ⅰ正確 |
猜想Ⅱ正確 | |
猜想Ⅲ正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳具有還原性,可冶煉金屬 | |
B. | 氧氣具有氧化性,可作為燃料 | |
C. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作為保護(hù)氣 | |
D. | 石灰石受熱分解,可用于制備生石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn粉中含少量的ZnO:加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過(guò)濾 | |
B. | Cu(NO3)2溶液中含少量AgNO3:加入足量Cu屑充分反應(yīng)后過(guò)濾 | |
C. | Na2SO4溶液中含少量H2SO4:加入足量Ba(OH)2充分反應(yīng)后過(guò)濾 | |
D. | CaCO3固體中含少量Na2CO3:加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | B | D或F |
KMnO4 | A |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生成的物質(zhì)都是氧化物 | |
B. | 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變 | |
C. | 該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于置換反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲是SO2 | |
B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前后,分子、原子種類(lèi)均不變 | |
D. | 反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁可用作導(dǎo)線 | B. | 醫(yī)用酒精可用殺菌消毒 | ||
C. | 氫氧化鈉可用作調(diào)味品 | D. | 二氧化碳可用于滅火 |
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