14.下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是( 。
A.Zn粉中含少量的ZnO:加入足量稀H2SO4充分反應后過濾
B.Cu(NO32溶液中含少量AgNO3:加入足量Cu屑充分反應后過濾
C.Na2SO4溶液中含少量H2SO4:加入足量Ba(OH)2充分反應后過濾
D.CaCO3固體中含少量Na2CO3:加入足量稀HCl充分反應后過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、Zn和ZnO均能與稀H2SO4反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、Cu屑能與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,再進行過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、Na2SO4溶液、H2SO4均能與Ba(OH)2溶液反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、Na2CO3、CaCO3均能與稀HCl反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.生鐵和足量的稀鹽酸充分反應后,總會有一些殘渣剩余,殘渣的成分主要是(  )
A.B.氯化鐵C.氯化亞鐵D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學是一門研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學,用初中化學的相關知識完成下列填空.
①現(xiàn)有四種常見物質(zhì):H2SO4、SO2、KOH、NaCl,其中屬于氧化物的是SO2、屬于酸的是H2SO4、焰色反應火焰呈黃色的是NaCl.
②水在通電條件下反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,0.5mol水中約含6.02×1023個氫原子(用科學計數(shù)法表示).
③某反應涉及的四種分子如圖所示.

反應中甲、乙的分子個數(shù)之比是1:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),下列說法錯誤的是( 。
A.煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料
B.液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C.家用燃料燃燒時均放出熱量
D.煤、石油、天然氣都是化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是(  )
A.CO(NH22屬于復合化肥
B.青少年正在長身體,應多吃富含蛋白質(zhì)的肉類,不吃蔬菜
C.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化,同時放出能量
D.為了促進農(nóng)作物的生長,可以大量施用化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學試劑.
(1)增大壓強,HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔.
(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應.
①可以看到的現(xiàn)象是固體溶解,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產(chǎn)生.
②如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):H+,Cl-,Fe2+
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應的是BC(填選項).
A.Cu  B.Mg  C.Al  D.Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病.制備“低鈉鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl.國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2).
(1)測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分數(shù)均為50%.該樣品a的水溶液中,含量最多的離子是Cl-(填離子符號).
(2)探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽(MgSO4或MgCl2中的一種).請設計實驗方案,完成下列表格.
限選試劑:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水
實驗操作預期現(xiàn)象及結論
步驟1:取少量樣品b于燒杯中,加足量蒸餾水,并用玻璃棒攪拌樣品溶解,形成無色溶液.
步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,在滴加少量NaOH溶液,振蕩有白色沉淀生成,說明樣品b中添加了鎂鹽
步驟3:取少量步驟1形成的溶液于試管中,再滴加少量的BaCl2溶液振蕩若有白色沉淀產(chǎn)生,則添加的是MgSO4.若無明顯現(xiàn)象,則添加的是MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是(  )
A.吹脹氣球--氣體分子間的間隔變大
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不斷地運動
C.液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學性質(zhì)相同
D.水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子,原子重新結合成分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.實驗探究是化學學習的重要思維,下列實驗探究合理的是( 。
A.
檢驗銨態(tài)氮肥
B.
探究鎂、鐵的金屬活動性
C.
測量空氣中O2含量
D.
探究燃燒需要氧氣

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