11.(1)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合初中已學(xué)物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①電解水正極產(chǎn)生的氣體O2;②溶于水后使水溫降低的物質(zhì)NH4NO3;
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;④雪碧等汽水中含有的一種酸H2CO3
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①加熱堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
②鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
③鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,溶液由無色變?yōu)辄S色.
④將少量二氧化碳通入足量石灰水中CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20 該反應(yīng)后溶液的質(zhì)量較反應(yīng)前減少(選填“增加”、“減少”或“不變”)了.
⑤將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O+2NH3↑;該反應(yīng)屬于(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng),生成的氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn).

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,和化學(xué)方程式的書寫步驟正確書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)①電解水時,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,故填:O2;
②硝酸銨溶于水后溫度降低,故填:NH4NO3;
③水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,故填:H2O;
④雪碧中含有碳酸,故填:H2CO3
(2)①堿式碳酸銅在加熱條件下生成氧化銅、水、二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.故填:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
②鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
③鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵(溶液為黃色)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;黃;
④二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20;該反應(yīng)后溶液的質(zhì)量較反應(yīng)前減少了;故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20;減少;
⑤硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O+2NH3↑,該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物屬于復(fù)分解反應(yīng);常用于檢驗(yàn)氨氣的存在(能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙);故填:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O+2NH3↑;屬于;濕潤的紅色石蕊試紙.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用Y形管可進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)(如圖所示).

(1)實(shí)驗(yàn)一中看到的現(xiàn)象是酚酞變紅,該實(shí)驗(yàn)證明了分子具有的特征是分子在不斷的運(yùn)動.
(2)實(shí)驗(yàn)二所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì).在不打開裝置的情況下,將I中Y型管傾斜,使稀硫酸流入碳酸鈉中,再恢復(fù)至圖示裝置的角度;一段時間后,II中Y型管現(xiàn)象是濕潤紫色石蕊試紙變紅,干燥紫色石蕊試紙不變色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是(  )
A.H2OB.2HC.H2SO4D.H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.銅、鐵、鋁作為金屬材料一直被廣泛應(yīng)用.
(1)鐵制品表面經(jīng)常涂上一層鋁粉,鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么?
(2)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn),說明該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦碛桑?br />(3)探究金屬活動性順序時,某學(xué)生測定硫酸銅溶液的pH<7,將鋅粒放入硫酸銅溶液中(溶劑不參與反應(yīng)),鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象,推測該氣體可能是氫氣.
(4)某工廠回收處理含銅廢料的生產(chǎn)流程如圖2.

流程①、③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型屬于化合反應(yīng)、置換反應(yīng),寫出實(shí)驗(yàn)操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,小明發(fā)現(xiàn)操作⑤有不完善的地方,請寫出你的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案.
(5)工業(yè)上用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某科學(xué)小組用實(shí)驗(yàn)室中NaOH溶液測定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水,形成一端水柱,裝置如圖所示,用手捂住燒瓶一段時間,若出現(xiàn)水柱上移現(xiàn)象,說明該裝置氣密性良好.
②用此裝置收集一瓶含有酸性氣體的空氣.
③將40ml弄NaOH溶液迅速倒入燒瓶內(nèi),立即塞緊橡皮塞,并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置,測得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340ml,觀察并測量得出水柱緩慢 向下移動的距離為3.0cm,已知長為1cm的細(xì)玻璃管的容積0.1ml(水柱的質(zhì)量忽略不計(jì)).
請你回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟③中的數(shù)據(jù),該空氣中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為0.1%.
(2)按上述步驟操作時,若實(shí)驗(yàn)過程中環(huán)境的溫度略有降低,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(3)為了檢驗(yàn)NaOH溶液是否為變質(zhì)實(shí)驗(yàn),下列試劑中可選用AC(填序號).
A、鹽酸   B、KCl溶液   C、BaCl2溶液   D、酚酞試液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.二氧化碳與二氧化硫同為非金屬氧化物,某興趣小組用類比法進(jìn)行如下探究:
探究一:SO2的制取
(1)實(shí)驗(yàn)室常用固體亞硫酸鈉(Na2SO3)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫,選擇發(fā)生裝置主要應(yīng)該考慮的因素是AB(填序號,可多選).
A、反應(yīng)物的狀態(tài)  B、反應(yīng)條件  C、氣體密度  D、氣體溶解性
(2)探究二氧化硫性質(zhì),該興趣小組進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)
通過上述實(shí)驗(yàn),可推測SO2氣體的性質(zhì)有:①二氧化硫密度比空氣大;②二氧化硫能溶于水.
探究二:CO2和SO2性質(zhì)的比較
興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖2的實(shí)驗(yàn),探究比較CO2和SO2的化學(xué)性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ
通入CO2通入SO2
品紅溶液無明顯變化紅色褪為無色
澄清石灰水白色渾濁白色渾濁
(3)由實(shí)驗(yàn)可知:
①二氧化硫能與澄清石灰水反應(yīng),生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
②鑒別CO2和SO2的方法是將氣體分別通入品紅溶液,紅色褪去的是二氧化硫,無明顯變化的是二氧化碳.
③實(shí)驗(yàn)Ⅱ中NaOH溶液的作用是吸收尾氣,防止其污染空氣.
探究三 測定空氣中SO2的含量,探究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
【查閱資料】①碘水遇淀粉變藍(lán)色
②二氧化碳與碘水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI(SO2、I2的相對分子質(zhì)量分別為64.254)
③我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對每次空氣質(zhì)量測定中SO2最高濃度限值
SO2最高濃度限值(單位mg/m3
一級標(biāo)準(zhǔn)二級標(biāo)準(zhǔn)三級標(biāo)準(zhǔn)
0.150.500.70
(4)測定步驟:
Ⅰ.檢查裝置的氣密性
Ⅱ.向試管中加入1g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0127%的碘水,用適量的蒸餾水稀釋,再滴入2-3滴淀粉溶液,配制成稀溶液.
Ⅲ.在指定地點(diǎn)用注射器抽取空氣140次注入上述試管中(假設(shè)每次抽氣500mL)由實(shí)驗(yàn)可知:
①當(dāng)溶液由藍(lán)色變成無色時反應(yīng)恰好完全
②由此可計(jì)算空氣中SO2的含量0.46mg/m3(結(jié)果精確至0.01),所測地點(diǎn)的空氣中SO2的含量屬于二級標(biāo)準(zhǔn)(填如表中所列舉的等級).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示,回答相關(guān)問題:

(1)操作④中玻璃棒的作用是引流;
(2)操作⑤中停止加熱是時間是B(填序號)
A.蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時      B.蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時
(3)要完成除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),應(yīng)選擇的操作順序是①④⑤(填序號);
(4)若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大.10℃時,50g水中最多能溶解5g甲物質(zhì),20℃時,100g水中最多可溶解10g乙物質(zhì).則在15℃時兩種物質(zhì)的溶解度(  )
A.相等B.甲大于乙C.甲小于乙D.無法比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2013年度諾貝爾化學(xué)獎獲得者的研究成 果是“發(fā)展多尺度模型研究復(fù)雜化學(xué)體系”,化學(xué)家們用計(jì)算機(jī)做“幫手”來揭示化學(xué)過程.晶體硅是制造計(jì)算機(jī)必不可少的材料,如圖是硅元素的部分信息.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.相對原子質(zhì)量為14B.Si在地殼中含量最高
C.單質(zhì)硅不能用作導(dǎo)體D.原子核外有14個電子

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同步練習(xí)冊答案