在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量 （g）

X

26

2

12

反應(yīng)后質(zhì)量 （g）

18

1

2

32

A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)       B．反應(yīng)前物質(zhì)M的質(zhì)量為13 g

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為4: 5            D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自然界中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生物理變化的是（　�。�

　      A．                  冰雪融化                B．                        鋼鐵生銹      C． 森林起火       D． 食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是

A．輪胎爆炸          B．食物腐敗         C．酒精揮發(fā)         D．冰雪消融

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活即化學(xué)，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，是學(xué)習(xí)化學(xué)目的之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴膨化食品多采用充氣包裝，所充氣體主要是氮?dú)�，說(shuō)明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_________（填“活潑”或“不活潑”）

⑵塑化劑、致癌水……，食品安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，從物質(zhì)分類的角度來(lái)看，“致癌水”屬于_______________（填“純凈物”或“混合物”）

⑶化學(xué)中有“可燃性”，“氧化性”，“溶解性”等名詞，一些物質(zhì)的用途也與之有關(guān)，請(qǐng)選擇填空：

氧氣能供給呼吸，是因?yàn)檠鯕饩哂衉____________；某氣體能否用排水法收集，取決于該氣體的_______________；木柴作燃料，是因?yàn)槟静裼衉_____________。

⑷學(xué)校是消防安全重點(diǎn)單位，必須配備滅火器等消防設(shè)備。常用的滅火器為二氧化碳滅火器，二氧化碳能滅火的原理是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從化學(xué)角度看，下列敘述正確的是

A．將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱量

B．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)

C．在銨態(tài)氮肥中加熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味

D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）。已知A是單質(zhì)，C是紅棕色固體；E是一種鹽，E的水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

 


⑴E的化學(xué)式為   ▲  。

⑵C和D反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為   ▲   ；該反應(yīng)屬于  ▲  類型。

⑶由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為    ▲    ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年世界環(huán)境日的主題是“思前、食后、厲行節(jié)約”。下列做法正確的是

A．霉變大米，洗凈再吃                                B．燃?xì)庑孤�，點(diǎn)火檢驗(yàn)

C．魚(yú)蝦保鮮，甲醛浸泡                                D．治理霧霾，節(jié)能減排

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)注化學(xué)中的“變”與“不變”，可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀。下列情形中，一定改變的是          （填數(shù)字序號(hào)，下同），一定不變的是          ，可能改變的是          。

①原子得失電子前后，質(zhì)子的數(shù)目

②化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)

③生石灰放入水中反應(yīng)過(guò)程中，液體的溫度

④銅和硝酸銀溶液充分反應(yīng)前后，溶液的質(zhì)量

⑤二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為增加拉面的韌性，制作過(guò)程中淺耕加了用蓬草燒制而成的草灰，即蓬灰，蓬灰中的主要成分是什么呢？科學(xué)興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3，小組成員分甲、乙兩組進(jìn)行部分探究．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作A的名稱是　　．你認(rèn)為　　（選“甲”或“乙”）組實(shí)驗(yàn)方法比較理想．

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