【題目】（1）鐵鍋做炊具主要是利用了鐵的_____性，請你寫出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法_____。

（2）波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的一種殺菌劑，它是由硫酸銅、石灰加水配置而成，請用化學方程式解釋為什么不能用鐵質(zhì)容器配置波爾多液，__________，屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）常溫時，鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是______________。

【答案】導熱 保持鐵鍋表面潔凈、干燥 CuSO4+Fe Cu +FeSO4 置換 在常溫下，鋁與氧氣能發(fā)生反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁膜，起保護作用

【解析】

（1）鐵鍋做炊具主要是利用了鐵的導熱性；廚房中防止鐵鍋生銹的方法：保持鐵鍋表面潔凈、干燥；

（2）不能用鐵質(zhì)容器配置波爾多液，是因為鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學方程式為：CuSO4+Fe＝Cu+FeSO4 ，該是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；

（3）常溫時，鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是在常溫下，鋁與氧氣能發(fā)生反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁膜，起保護作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒元素被譽為“抗癌大王”，如圖是硒元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則（______）

A.硒元素化學性質(zhì)與硫元素相似

B.一個硒原子中有34個中子

C.硒元素屬于金屬元素

D.硒元素在元素周期表中位于第_______周期

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為___________，如何檢驗___________，該實驗說明水是由_________組成的。

（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析正確的是___________（填序號）。

A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水

C．能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D．能使天然水變得無色澄清

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。

（4）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。

某同學用 檢驗所得自來水是否為硬水。

（5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。

A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．測定空氣中氧氣的含量 C．排水法收集氣體

A集氣瓶中的水 ；

B集氣瓶中的水 ；

C集氣瓶中的水 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下，說法不正確的是（ ）

A. 實驗時都應(yīng)該先通入氣體一段時間后加熱，防止發(fā)生爆炸

B. 兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生

C. 甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，主要是因為兩種氣體的密度不同

D. 甲無尾氣處理裝置而乙有，是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是

A. a連接的是電源的負極

B. 左端試管中的氣體能使帶火星的木條復燃

C. 產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2∶1

D. 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式2H2O 2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學符號回答。

(1)2個氮原子_____；(2)3個硫酸根離子______；(3)硝酸銀_____； (4)n個亞鐵離子_______；(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得固體質(zhì)量為16.4g。計算：

(1)生成氧氣的質(zhì)量________。

(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_______(精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了如圖所示的裝置進行過濾。

（1）指出圖中一種你喜歡的儀器名稱：_____________。

（2）指出圖中的一處錯誤：_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用20 g石灰石樣品，進行高溫煅燒(樣品除碳酸鈣外，其余成分高溫不分解。碳酸鈣高溫分解的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑)，測得石灰石煅燒過程中的不同時段剩余固體質(zhì)量如下表所示：

煅燒的時間(min)

剩余固體的質(zhì)量(g)

2

17.8

4

13.4

6

12.3

8

12.3

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量______g。

（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______。

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