12．把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱(chēng)寫(xiě)在橫線(xiàn)上：二氧化碳，二氧化硫，高錳酸鉀，氧氣，四氧化三鐵，五氧化二磷，氧化鋁，稀有氣體，過(guò)氧化氫溶液．
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體；
（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有氧氣；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳；
（5）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作保護(hù)氣，且通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光；故填：；
（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；故填：四氧化三鐵；
（3）氧氣能供呼吸，且支持燃燒；故填：氧氣；
（4）二氧化碳是植物光合作用的原料，也能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清石灰水變渾濁；故填：二氧化碳；
（5）二氧化硫有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染，屬于空氣污染物．故填：二氧化硫．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．興趣小組欲從含泥沙的粗鹽（氯化鈉和泥沙的混合物）中提純氯化鈉，試回答：
（1）操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）操作①需要用到玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，該步驟玻璃棒作用是引流．
（3）若最終提純獲得的NaCl質(zhì)量偏少，原因可能是AD（填字母編號(hào)）．
A．粗鹽沒(méi)有完全溶解 
B．濾紙破損
C．過(guò)濾器中的液面高于濾紙邊緣 
D．蒸發(fā)時(shí)沒(méi)有用玻璃棒攪拌．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀下面科普短文
氨氣（NH3）常用來(lái)制化肥和硝酸，但是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料．
現(xiàn)有的化石燃料燃燒時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳，而氨氣燃燒時(shí)生成氮?dú)夂退畠煞N對(duì)環(huán)境友好的產(chǎn)物．氨氣價(jià)格低、制造技術(shù)成熟，便于普及使用．傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮?dú)夂蜌錃庠?0～50MPa的高壓和500℃的高溫條件下，用鐵作催化劑合成的．
氨氣很容易液化，將氨氣常溫下加壓到1MPa，或者常壓下溫度降到-33℃．均可將其液化，而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫（H2），常溫下需要136MPa的壓力來(lái)壓縮它，顯然超出了車(chē)載燃料儲(chǔ)存的壓力極限．
氨氣雖然有毒，但氨氣具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，一旦發(fā)生泄漏，達(dá)到人們察覺(jué)到時(shí)濃度的1000倍才會(huì)致命，因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時(shí)補(bǔ)救．氨氣比空氣輕，泄漏后擴(kuò)散快，不會(huì)聚積．泄漏在大氣中的氨氣還可以參與自然循環(huán)，陰雨雪移動(dòng)后，與其他物質(zhì)反應(yīng)或被植物吸收．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題．
（1）產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳的原因化石燃料燃燒．
（2）氨氣的組成元素是氮元素和氫元素．
（3）文中提到氨的物理性質(zhì)有比空氣輕、有刺激性氣味．（答出一點(diǎn)）
（4）從閱讀材料中可以看出，將氣體液化的一種途徑有常溫加壓或常壓降溫．
（5）請(qǐng)寫(xiě)出氨氣燃燒生成氮?dú)夂退奈淖直磉_(dá)式氨氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮?dú)?水．
（6）寫(xiě)出氨氣的用途制化肥和硝酸（或作燃料）．（答出一點(diǎn)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)填寫(xiě)：
①可以充入霓虹燈的氣體是He；
②用于煉鋼的氣體是CO；
③構(gòu)成水的粒子是H2O；
④過(guò)氧化氫分解中最小的粒子是H、O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在下列空格內(nèi)選擇：物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)等內(nèi)容填空：
（1）通常情況下，水是一種無(wú)色無(wú)味的液體．物理性質(zhì)；
（2）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳．化學(xué)變化；
（3）鐵在潮濕的空氣中易生銹．化學(xué)性質(zhì)；
（4）水受熱變成了水蒸氣．物理變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填字母）：
A、潔凈的空氣  B、二氧化硫  C、紅磷   D、自來(lái)水  E、冰水混合物  F、氧氣   G、硫．
（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體F；
（2）無(wú)色有刺激性氣味的氣體是B；
（3）在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是C；
（4）屬于混合物的是AD；
（5）屬于純凈物的是BCEFG．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞一團(tuán)脫脂棉．（提示：酚酞遇氨水變紅） 
（1）可用某儀器吸取濃氨水，將濃氨水滴在脫脂棉上（10～15滴）．用來(lái)吸取濃氨水的儀器名稱(chēng)是膠頭滴管．實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅色，這說(shuō)明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯．
（3）這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中濃氨水具有揮發(fā)性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：
（1）寫(xiě)出名稱(chēng)  A高錳酸鉀，B氧氣，C二氧化錳，F(xiàn)二氧化碳．
（2）寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．正三價(jià)金屬R1.8g，在氯氣中充分燃燒，可生成8.9g氯化物，該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．24B．27C．64D．56

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案