20．用化學(xué)符號(hào)或名稱填寫：
①可以充入霓虹燈的氣體是He；
②用于煉鋼的氣體是CO；
③構(gòu)成水的粒子是H2O；
④過(guò)氧化氫分解中最小的粒子是H、O．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：①稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光，氦氣屬于稀有氣體，是可充入霓虹燈的氣體，其化學(xué)式為：He；
②用于煉鋼的氣體是一氧化碳，其化學(xué)式為：CO；
③構(gòu)成水的粒子是水分子，其化學(xué)式為：H2O；
④過(guò)氧化氫分解中最小的粒子是氫原子和氧原子，其符號(hào)分別為：H、O；
故答案為：①He；②CO；③H2O；④H、O；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景，某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液．

（1）如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒．
（2）需硝酸鉀7g，需水493mL（水的密度是1.0g/cm3）配制時(shí)應(yīng)選擇500mL（10mL或50mL或100mL或500mL）的量筒量取所需要的水．
（3）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作稱量物和砝碼放顛倒了．
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．
（5）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中移動(dòng)了游碼并且若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為無(wú)法確定1.4%（填＞或＜或=或無(wú)法確定）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某同學(xué)用托盤天平稱量6.5g（1g以下用游碼）藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了，該同學(xué)實(shí)際稱得藥品質(zhì)量為5.5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．（1）自然界的水屬于（填“混合物”或“純凈物”）混合物
（2）蒸餾水、礦泉水（該礦泉水屬于硬水），兩種無(wú)色液體可以用多種方法區(qū)分．例如
①加入A（填序號(hào)），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少區(qū)分：
A  肥皂水    B  活性炭       C  食鹽水
②將這兩種無(wú)色液體分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否有固體殘余物（填現(xiàn)象）來(lái)區(qū)分．
（3）地球上水資源非常寶貴，愛護(hù)水資源主要從（填代號(hào)）BC方面采取措施．
A、南水北調(diào)    B、節(jié)約用水  C、防止水體污染   D、工農(nóng)業(yè)不用水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)家用一種高分子薄膜制成了一個(gè)鳥籠，把它放在魚缸中，籠中的鳥兒能和水中的魚兒幸福地生活在一起，則這種高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（　�。�
A．隔水透氣B．只隔水不透氣C．隔水隔熱D．透水透氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了鑒別一瓶失去標(biāo)簽的試劑（即待測(cè)液）是蒸餾水還是氫氧化鈉，需進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已經(jīng)有潔凈的試管，膠頭滴管以及分別盛有硫酸銅溶液，酚酞試液和待測(cè)液的三個(gè)試劑瓶，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)溶液是蒸餾水還是氫氧化鈉溶液．
（二）實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取溶液加入試管中，逐滴加入酚酞試液溶液變紅該待測(cè)液是氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳，二氧化硫，高錳酸鉀，氧氣，四氧化三鐵，五氧化二磷，氧化鋁，稀有氣體，過(guò)氧化氫溶液．
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體；
（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有氧氣；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳；
（5）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．（1）取用化學(xué)藥品要注意節(jié)約藥品．如果沒有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取1-2mL，固體只需蓋滿試管的底部．
（2）固體藥品取用方法：塊狀固體用鑷子（填儀器名稱），粉末狀固體用藥匙（同上）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)，選擇下列物質(zhì)填空（填序號(hào)）并寫出相應(yīng)性質(zhì)：
a、氧氣；b、汞；c、氮?dú)�；d、稀有氣體；
（1）空氣中含量最多的氣體是c，約占總體積的$\frac{4}{5}$．
（2）空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是a，具有助燃性．
（3）常溫下為液態(tài)的金屬是b，顏色為銀白．
（4）可用于作電光源的是d，化學(xué)性質(zhì)不活潑．

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