下列做法錯(cuò)誤的是

A. 家用電器著火，立即用水澆滅

B. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

C. 不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅

D. 圖書、檔案著火時(shí)，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

A 【解析】A、家用電器著火后不能立即用水滅火，應(yīng)該先關(guān)掉電源，后滅火，也不能用水滅火，錯(cuò)誤； B、天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)，正確； C、不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅，正確； D、圖書、檔案著火時(shí)，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，正確。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省資陽(yáng)市安岳縣2018屆九年級(jí)適應(yīng)訓(xùn)練理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上常用空氣中的氮?dú)鉃樵现迫∠跛�，其反�?yīng)方程式如下：

① N2 + 3H2 = 2NH3 ② 4NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O

③ 2NO + O2 == 2NO2 ④ 3NO2 + H2O == 2HNO3 + NO（NO難溶于水）

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 上述①②③④中反應(yīng)前后均有元素化合價(jià)的變化

B. 用H2O吸收NO2的過(guò)程中通入過(guò)量的O2可以提高硝酸的產(chǎn)量

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得NO氣體的密度略大于空氣，據(jù)此可用向上排空氣法收集NO氣體

D. 反應(yīng)②④都不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)①③均屬于化合反應(yīng)

C 【解析】A. 上述①②③④中反應(yīng)前后均有元素化合價(jià)的變化，正確；B. 用H2O吸收NO2的過(guò)程中通入過(guò)量的O2，可將NO轉(zhuǎn)化為NO2，提高硝酸的產(chǎn)量，正確；C. NO氣體的密度與空氣的密度接近，無(wú)法收集到較純凈的NO氣體，錯(cuò)誤；D. 反應(yīng)②④都不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)①③均屬于化合反應(yīng)，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第七次月考（最后模擬）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(l)儀器名稱：b_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________。

(3)B、C、D三個(gè)裝置都可用來(lái)制取二氧化碳，與C裝置相比，B裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是 ___________，D裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是___________，寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________________，若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中I瓶中盛放的試劑是____________(填名稱)，請(qǐng)將圖E補(bǔ)充完整____________。

錐形瓶 A 可控制添加液體的速率 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 濃硫酸 【解析】（1）儀器b的名稱是錐形瓶； （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，故選固固加熱型裝置A； （3）BCD都是固液不加熱型裝置，都可以制取二氧化碳，B裝置可以通過(guò)針筒控制添加稀鹽酸的速率，從而控制反應(yīng)；D裝置可...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

(一)19世紀(jì)末，科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種方法制得氮?dú)�，并測(cè)得其密度，從而導(dǎo)致了科學(xué)史上的某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你參與氮?dú)獾目茖W(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

方法Ⅰ：利用空氣分離出氮?dú)?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟

解釋或結(jié)論

(1)將清新潔凈的空氣通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸。

通過(guò)NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。通過(guò)濃硫酸的目的是為了除去空氣中的水蒸氣。

(2)將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(提示：反應(yīng)不能生成新的氣體)。

請(qǐng)寫出能用于除去氧氣的物質(zhì)名稱：__________。

(3)收集剩余氣體，并測(cè)定該氣體的密度。

密度：1.257 2 g˙L-1

方法Ⅱ：用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)制取氮?dú)猓瑫r(shí)還生成了氯化鈉和一種常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)。測(cè)得由此法得到的氮?dú)饷芏葹?.250 8 g˙L-1。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________, NaNO2中N元素的化合價(jià)為_(kāi)______。

討論：瑞利教授經(jīng)過(guò)多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測(cè)得的氮?dú)饷芏染∮诜椒á�，試分析其原因�(yàn)開(kāi)____________________。

(二)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷．

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃

?252.8

?195.8

?183.0

?33.35

工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在?195.8℃＜T＜__℃時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi)．

2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 銅(或紅磷) NaNO2+ NH4Cl === NaCl +2 H2O + N2↑ +3 方法Ⅰ中還有惰性氣體等雜質(zhì)氣體 -183.0 【解析】方法Ⅰ：（1）空氣中含有部分二氧化碳，經(jīng)過(guò)氫氧化鈉溶液后二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式為2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O （2）銅和紅磷可以與氧氣反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以下粗鹽提純的操作步驟中，不需要使用玻璃棒的是

A. 操作Ⅱ B. 操作Ⅲ C. 操作Ⅳ D. 操作Ⅴ

A 【解析】稱量需要的儀器是托盤天平和藥匙；溶解需要燒杯和玻璃棒；蒸發(fā)結(jié)晶需要鐵架臺(tái)、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒；過(guò)濾需要的儀器是：漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)；選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列能作磷肥的是

A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2

D 【解析】【解析】 A、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)正確． 故選：D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級(jí)中考一模(聯(lián)考)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

草木灰是農(nóng)家肥料，它是指山草、禾稈和樹枝等燃燒后的灰燼(不包括由煤所產(chǎn)生的煤灰)，主要成分是含鉀的鹽。請(qǐng)你與小茜同學(xué)一起探究草木灰樣品的成分。

（查閱資料）草木灰含有的鉀鹽主要有碳酸鉀，還含有硫酸鉀、氯化鉀。

(1)草木灰可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)素是_____________(填元素符號(hào))。

(2)為了確定草木灰含有碳酸鉀、硫酸鉀和氯化鉀，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。(提供的試劑：Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、稀硝酸、稀鹽酸、稀硫酸)

步驟1：小茜同學(xué)取適量草木灰樣品于燒杯中，加入過(guò)量稀硝酸攪拌，產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡，說(shuō)明草木灰含有______。不選用稀鹽酸或稀硫酸的原因是_____________。

請(qǐng)你接著步驟1的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)完成下列步驟：

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

步驟2：將步驟1的混合物過(guò)濾，取少量濾液于試管中，加入過(guò)量的 _________。

________________________________，

說(shuō)明草木灰中含有硫酸鉀。

步驟3：__________________________。

______________________________。

K 碳酸鉀或K2CO3 避免引入氯離子和硫酸根離子，從而影響氯化鉀和硫酸鉀的檢驗(yàn) 硝酸鋇溶液，振蕩 產(chǎn)生白色沉淀 將步驟2的混合物過(guò)濾，取少量濾液于試管中，滴加少量硝酸銀溶液，振蕩 產(chǎn)生白色沉淀 ,說(shuō)明草木灰中含有氯化鉀 【解析】（1）由題意可知，草木灰可提供植物必須的營(yíng)養(yǎng)素是鉀元素，元素符號(hào)為：K； （2）步驟1：由于碳酸鉀能與硝酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，所以小明同學(xué)取適量草木灰樣品...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級(jí)中考一模(聯(lián)考)化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是寶貴的自然資源，下列氣體不能直接從空氣分離得到的是

A. 用作醫(yī)療急救的氧氣 B. 用作電光源的稀有氣體

C. 用作食品防腐劑的氮?dú)?D. 用作清潔燃料的氫氣

D 【解析】A、用作醫(yī)療急救的氧氣，空氣中主要含有氧氣和氮?dú)�，氧氣幫助呼吸，能直接從空氣分離得到；B、用作電光源的稀有氣體，空氣中含有稀有氣體，通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，能直接從空氣分離得到；C、用作食品防腐劑的氮?dú)�，空氣中主要含有氧氣和氮�(dú)�，氮�(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，能直接從空氣分離得到；D、用作清潔燃料的氫氣，空氣中沒(méi)有氫氣，不能直接從空氣分離得到。故選D。 點(diǎn)睛∶正常的空氣成分按...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年5月15日 常見(jiàn)的酸和堿--《每日一題》2017-2018學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教（下） 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，于是小組中的幾位同學(xué)對(duì)其中的成分進(jìn)行了探究。

（提出猜想）小丹認(rèn)為含有：CaO、Ca(OH)2；

小凱認(rèn)為含有：CaO、Ca(OH)2、CaCO3；

小欣認(rèn)為含有：Ca(OH)2、CaCO3。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取試樣于試管中加水振蕩

液體渾濁，用手摸試管外壁，感覺(jué)不發(fā)熱

______________________

步驟二

向步驟一的試管中滴加無(wú)色酚酞溶液

溶液變紅色

______________________

步驟三

_______________________

試管內(nèi)有氣泡生成

一定含有CaCO3

（得出結(jié)論）通過(guò)以上探究可知_________同學(xué)的猜想正確，請(qǐng)寫出使CaO變質(zhì)的化學(xué)方程式：______。

（拓展）如果生石灰已全部變質(zhì)為碳酸鈣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明(寫出必要的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)___。

一定不含CaO 一定含有Ca(OH)2 取試樣于試管中，再向試管中加入足量稀鹽酸 小欣 CaO+H2OCa(OH)2或Ca(OH)2+CO2CaCO3 ↓+ H2O 取少量樣品于試管中，加水溶解，取上層清液，滴加入無(wú)色酚酞溶液，再向試管中不溶物滴加足量稀鹽酸;現(xiàn)象：上層清液不變色，有大量氣泡冒出；結(jié)論：生石灰已全部變質(zhì)為碳酸鈣 【解析】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：(1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量...

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