(一)19世紀末，科學家瑞利通過如下兩種方法制得氮氣，并測得其密度，從而導致了科學史上的某項重大發(fā)現(xiàn)。請你參與氮氣的科學發(fā)現(xiàn)過程。

方法Ⅰ：利用空氣分離出氮氣

實驗步驟

解釋或結論

(1)將清新潔凈的空氣通過NaOH溶液，再通過濃硫酸。

通過NaOH溶液反應的化學方程式為___________。通過濃硫酸的目的是為了除去空氣中的水蒸氣。

(2)將氣體通過能與氧氣反應的物質(提示：反應不能生成新的氣體)。

請寫出能用于除去氧氣的物質名稱：__________。

(3)收集剩余氣體，并測定該氣體的密度。

密度：1.257 2 g˙L-1

方法Ⅱ：用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應制取氮氣，同時還生成了氯化鈉和一種常見的液態(tài)物質。測得由此法得到的氮氣密度為1.250 8 g˙L-1。該反應的化學方程式為___________________, NaNO2中N元素的化合價為_______。

討論：瑞利教授經(jīng)過多次嚴密的實驗，發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測得的氮氣密度均小于方法Ⅰ，試分析其原因為_____________________。

(二)利用物質沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷．

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃

?252.8

?195.8

?183.0

?33.35

工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在?195.8℃＜T＜__℃時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開．

2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 銅(或紅磷) NaNO2+ NH4Cl === NaCl +2 H2O + N2↑ +3 方法Ⅰ中還有惰性氣體等雜質氣體 -183.0 【解析】方法Ⅰ：（1）空氣中含有部分二氧化碳，經(jīng)過氫氧化鈉溶液后二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應方程式為2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O （2）銅和紅磷可以與氧氣反應生...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省成都市高新區(qū)2018屆九年級中考診斷性測試（一）化學試卷 題型：單選題

下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )

A. 將50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL——分子間有間隙

B. 変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——分子受熱體積變大

C. 稀有氣體可以做保護氣——原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構

D. 石灰水和氫氧化鈉溶液具有相似的化學性質——陰離子都是OH-

B 【解析】A、將50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，正確；B、氣體受熱體積膨脹，是因為溫度升高，構成氣體的粒子間的間隔（而不是大�。┰龃�，錯誤；C、稀有氣體原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構，化學性質穩(wěn)定，可以用作保護氣，正確； D、石灰水和氫氧化鈉溶液具有相似的化學性質，是因為它們電離時產(chǎn)生的陰離子均為氫氧根離...

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科目：初中化學 來源：山東省德州市齊河縣2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

某同學用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須接觸氧氣才能燃燒的實驗事實是 （ ）

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④

D 【解析】探究可燃物燃燒的條件。①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣和溫度應達到可燃物的著火點；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒，說明燃燒時溫度應達到可燃物的著火點；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒，說明燃燒需要氧氣。故選D。 點睛∶可燃物、空氣和溫度要達到可燃物的著火點是燃燒必須具備的三個條件。

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級下學期第七次月考（最后模擬）化學試卷 題型：單選題

二氧化碳是重要的化工原料。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯，其反應的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是

A. 生成物分子數(shù)之比是1:2:4

B. 反應前后分子種類、數(shù)目均不變

C. 乙烯的化學式為C2H4

D. 該反應不符合質量守恒定律

C 【解析】A、由圖可知，6個氫氣分子和2個二氧化碳分子反應生成1個C2H4分子和4個水分子，故生成物的分子數(shù)目比是1:4，錯誤； B、化學變化前后，分子的種類一定改變，錯誤； C、乙烯的化學式為C2H4，正確； D、任何的化學反應都符合質量守恒定律，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：綜合題

同學們通過以下實驗，探究某些酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應。

（查閱資料）BaSO4是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應。

（實驗一）同學們?nèi)?支試管，分別加入一定量4種溶液于試管中，再分別滴加少量的稀硫酸。

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

1號試管中無明顯現(xiàn)象

2號試管中無明顯現(xiàn)象

3號試管中_____

4號試管中有白色沉淀產(chǎn)生

(1)3號試管中的實驗現(xiàn)象是_____。

(2)4號試管中發(fā)生復分解反應的化學方程式為_____。

（提出問題）3號、4號試管中的現(xiàn)象能證明硫酸與Na2CO3、BaCl2發(fā)生了復分解反應。1號、2號試管中均沒有觀察到明顯現(xiàn)象，如何證明硫酸與NaOH、NaCl是否發(fā)生了復分解反應？

（實驗二）同學們又進行了以下實驗。

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

5號試管中，滴加酚酞溶液后，溶液由無色變?yōu)榧t色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色

6號試管中始終無明顯現(xiàn)象

(3)5號試管中的現(xiàn)象能證明NaOH與稀硫酸發(fā)生了復分解反應。下圖為反應的微觀示意圖，從微觀粒子變化的角度分析，該反應的實質是_____。

（反思與評價）

(4)同學們發(fā)現(xiàn)3號、4號試管中的微粒數(shù)也有變化：4號試管中的Ba2+、SO42-因生成沉淀而減少，3號試管中減少的微粒是_____。

(5)欲進一步探究2號試管中的兩種物質是否發(fā)生了復分解反應，又補充了以下實驗。

該實驗證明兩種物質不能發(fā)生復分解反應。請結合實驗中的信息，回答下列問題：

①滴加石蕊溶液的目的是_____。

②試劑1和現(xiàn)象1分別是_____。

(6)根據(jù)此次探究活動，你認為下列說法正確的是_____(填序號)。

A．酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應

B．從微觀上看，復分解反應的實質是溶液中某些離子相互結合使離子數(shù)目減少

C．判斷化學反應發(fā)生，可依據(jù)有新物質生成，也可依據(jù)某一反應物消失

D．證明復分解反應沒有發(fā)生，可驗證某一反應物依然存在

產(chǎn)生氣泡 BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓+ 2HCl H+和OH—反應生成了水 H+和CO32- 檢查溶液中的H+是否存在 BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 A、B、C 【解析】(1)由于稀硫酸與碳酸鈉反應生成了硫酸鈉、二氧化碳和水，所以3號試管中的實驗現(xiàn)象是：有氣泡生；(2)4號試管中發(fā)生復分解反應是稀硫酸與氯化鋇反應生成了硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應的化學方程式為：H2SO4+BaC...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應用于醫(yī)藥臨床，獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5，下列說法錯誤的是

A. 該物質由C、H、O三種元素組成

B. 該物質是氧化物

C. 該物質的碳氫氧元素質量比為90:11:40

D. 該物質的一個分子由42個原子構成

B 【解析】試題分析：A、物質由元素組成，故該物質由C、H、O三種元素組成，正確，B、氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，該物質是由三種元素組成，不屬于氧化物，錯誤，C、該物質的碳氫氧元素質量比=12×15:1×22:16×5=90:11:40，正確，D、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含的原子個人數(shù)，故該物質的一個分子，由42個原子構成，正確，故選B

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列做法錯誤的是

A. 家用電器著火，立即用水澆滅

B. 天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風

C. 不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅

D. 圖書、檔案著火時，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

A 【解析】A、家用電器著火后不能立即用水滅火，應該先關掉電源，后滅火，也不能用水滅火，錯誤； B、天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風，正確； C、不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅，正確； D、圖書、檔案著火時，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級中考一模(聯(lián)考)化學試卷 題型：流程題

超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：

(1)石灰石的主要成分的化學式為__________。

(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為________________。

(3)過篩的目的是攔截_______(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化池中反應的化學方程式為__________________________________。

CaCO3 CaO + H2O === Ca(OH)2 大于 Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 【解析】 (1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3。(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為CaO + H2O =Ca(OH)2。 (3)過篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒。(4)碳化池中反應的化學方程式為Ca(OH)2 + CO2 =CaC...

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆九年級考三模化學試卷 題型：單選題

同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑則有強酸性，用這兩種清潔劑進行實驗得到的結果一定有誤的是（ ）

A. 測得爐具清潔劑pH=13

B. 測得廁所清潔劑pH=8

C. 爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅

D. 廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅

B 【解析】【解析】 A、爐具清潔劑有強堿性，測得爐具清潔劑pH=13，正確； B、廁所清潔劑 有強酸性，測得廁所清潔劑pH=8，是呈堿性的數(shù)據(jù)，錯誤； C、爐具清潔劑呈強堿性，能使無色酚酞溶液變紅，正確； D、廁所清潔劑呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，正確； 故選B．

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