2．測定人體內(nèi)體液的pH可以幫助我們了解身體狀況，如圖是明明同學(xué)體檢報(bào)告單截圖，看圖后回答問題．
項(xiàng)目檢測值正常pH范圍
血漿7.417.35-7.45
胃液0.80.9-1.5
膽汁7.217.1-7.3
胰液7.87.5-8.0
（1）該同學(xué)哪項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)異常胃液pH偏�。�
（2）醫(yī)生讓明明服用一種主要成分為氫氧化鋁的藥物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（3）一些食物的近似pH如下：①番茄4.0-4.4②蘋果2.9-3.3③牛奶6.3-6.6④雞蛋清7.6-8.0，明明適宜的食物是④（填序號）．

分析 根據(jù)已有的溶液的酸堿性與pH的關(guān)系分析解答，酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，據(jù)此解答．

解答 解：解：（1）根據(jù)提供的信息可以看出，該同學(xué)胃液的pH偏小，故填：胃液pH偏�。�
（2）醫(yī)生讓明明服用一種主要成分為氫氧化鋁的藥物，氫氧化鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，故填：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（3）雞蛋清的pH為7.6-8.0，呈堿性，可以中和胃酸，故填：④．

點(diǎn)評 本題考查的是酸的性質(zhì)以及酸堿中和反應(yīng)的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以用灼燒的方法區(qū)分純棉和純毛制品
B．蛋白質(zhì)遇飽和硫酸銨會(huì)因?yàn)樾再|(zhì)改變而失去原有的生理功能
C．蔬菜、水果中富含維生素等營養(yǎng)物質(zhì)
D．向樣品中加入新制的氫氧化銅懸濁液，并加熱至沸騰，可以檢驗(yàn)物質(zhì)中是否含有葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下：
方法一：用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣；
方法二：用二氧化錳作催化劑，加熱分解氯酸鉀制取氧氣．
（1）寫出方法一制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖，現(xiàn)用方法一制取一瓶干燥的氧氣，請按氣體流向，用導(dǎo)管的編號將裝置連接好①③④⑧⑦（或①③④⑧）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AO2；BCO．
（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）物質(zhì)B除了具有毒性外，還具有還原性，寫出物質(zhì)B使氧化銅還原成銅的化學(xué)反應(yīng)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．生活中處處有化學(xué)，生活中的下列認(rèn)識或做法不正確的是（　�。�
A．在煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒
B．用熟石灰改良酸性土壤
C．膨化食品袋中充入氮?dú)饧瓤梢员ｕr，還可以防止產(chǎn)品破碎
D．用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．自然界中豐富多彩的物質(zhì)都是由原子、分子、離子等微粒構(gòu)成的．請?zhí)顚憿佗趦深愇镔|(zhì)的化學(xué)式（每空至少各舉2例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
（1）點(diǎn)燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是銅；
（2）裝置B的作用是檢驗(yàn)A裝置反應(yīng)是否發(fā)生；
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色，說明有CO氣體生成，證明李洋同學(xué)的判斷正確．
實(shí)驗(yàn)反思：
（4）李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO；
②原因二：反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；
③原因三：不用填
如果是原因一反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑；
如果是原因二，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（5）從環(huán)保角度考慮，你認(rèn)為該裝置還需要做怎樣的改進(jìn)尾氣處理或點(diǎn)燃尾氣或尾氣收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組元素中，化學(xué)性質(zhì)最為接近的是（　　）
A．Mg，CB．F，ClC．S，AlD．O，P

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．為了驗(yàn)證骨頭湯能否有效補(bǔ)鈣，某科研小組將豬排骨500g、蒸餾水1500mL、食用醋70mL，加熱煮沸后維持70分鐘，得到骨頭湯1243mL，用儀器檢測結(jié)果：每100mL骨頭湯含有2mg鈣（而每100mL牛奶約含有105mg鈣）．
查閱資料：人體平均每天需要補(bǔ)鈣800mg．人體骨骼中的鈣存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，該物質(zhì)難溶于水．
（1）“骨頭湯能補(bǔ)鈣”中的鈣是指B（填字母編號）；
A．鈣離子　　　 B．鈣元素　　 C．單質(zhì)鈣　　 D．羥基磷酸鈣
（2）羥基磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)是+5價(jià)；
（3）羥基磷酸鈣中鈣、磷元素的質(zhì)量比為200：93；
（4）若某人將每天喝500mL牛奶改為喝骨頭湯，則每天需要喝26.25L骨頭湯；
（5）某品牌鈣片每片的規(guī)格是：維生素D3100IU（相當(dāng)于2.5微克），碳酸鈣1000mg，若某人只從鈣片中獲取鈣，則每天需要服用此品牌鈣片2片．

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