【題目】化學用語是化學獨特的語言,也是學習化學的重要工具。
(1)按要求從氫氣、氧氣、氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鎂、硝酸鉀中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上:
①一種可以燃燒的氣體__________。
②一種難溶于水的堿____________。
③一種常見的食品干燥劑___________。
④一種復合肥料___________。
(2)國家衛(wèi)生部規(guī)定:室內公共場所禁止吸煙。香煙燃燒產生的煙霧中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油,這三種物質被稱為香煙的三大殺手。試回答下列問題:
①尼古丁的化學式為C10H14N2,該物質的一個分子中, 氫、氮兩種原子的個數比為___________(填最簡整數比)。
②尼古丁中,碳、氮兩元素的質量比為___________(填最簡整數比)。
③一氧化碳、尼古丁和焦油中,屬于無機物的是___________。
④下列說法中,不正確的是________ (填序號)。
A吸煙會產生依賴性 B焦油能誘發(fā)細胞病變
C被動吸煙無害 D生活中應遠離有毒、有害物質
(3)2017年5月18日,我國南海神狐海域的可燃冰試采取得圓滿成功,實現歷史性突破。可燃冰的主要成分是甲烷,試寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式:__________。
【答案】H2 Mg(OH)2 CaO KNO3 7:1 30:7 一氧化碳 C CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
解:(1)①具有可燃性的氣體單質是氫氣,是雙原子分子,其化學式為H2;
②氫氧化鎂是難溶性的堿,其化學式為Mg(OH)2;
③氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,可作食品干燥劑,其化學式為CaO;
④硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復合肥料,其中鉀元素顯+1價,硝酸根顯-1價,故化學式為:KNO3;
(2)①尼古丁的化學式為C10H14N2,該物質的一個分子中,氫、氮兩種原子的個數比為14:2=7:1;
②根據尼古丁的化學式為C10H14N2,C、N兩元素的質量之比為:(12×10):(14×2)=30:7;
③一氧化碳雖然含有碳元素,但屬于無機物;尼古丁和焦油屬于有機物;
④A 吸煙會產生依賴性,正確;
B 焦油能誘發(fā)細胞病變,正確;
C 被動吸煙危害更大,不是無害,錯誤;
D 生活中應遠離有毒物質,正確的。故選C。
(3)甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣H都是初中常見的物質,其中D為藍色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,F、H為黑色固體,他們之間轉化關系如下圖(反應條件及部分反應物和生成物略去)
(1)G的化學式是______,寫出該物質的一種用途______________。
(2)寫出物質C與NaOH溶液反應生成沉淀D的化學方程式_________________。
(3)寫出化學方程式________________。
(4)以上化學反應,未涉及到的基本反應類型有_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】KNO3和NaCl的溶解度表及溶解度曲線如右圖,下列說法錯誤的是 ( )
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度S/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.7 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
A. t1介于20℃-40℃之間
B. 50℃時,溶液的溶質質量分數:KNO3 >NaCl
C. 當KNO3中混有少量NaCl時,可用降溫結晶的方法提純KNO3
D. 60℃時,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到20℃,會析出晶體14.2g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A.X中含有少量Y,應采用降溫結晶的方法提純X
B.t2℃時,三種物質的溶解度的大小關系是Y>X=Z
C.t3℃時,溶質質量分數為25%的X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數是22%
D.t3℃時,等質量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質量沒有變化的是Z
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用圖1 裝置進行實驗時發(fā)現,燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式_______。
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學開展了如下活動:
(查閱文獻)碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。
(提出假設)假設 1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;假設2:______。
(設計實驗)同學們設計實驗證明假設1正確。為證明假設2,他們如下設計:為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→____→____→乙(填字母序號);其中存放的試劑合理的是_______(填選項序號)。
A 濃硫酸 B 飽和Na2CO3溶液 C 飽和NaHCO3溶液
(實驗現象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
(得出結論)由以上探究可得出結論是___________。
(3)該興趣小組在老師指導下,用 pH 傳感器測得圖 1燒杯中溶液的 pH 隨通入時間的變化曲線如圖3。D點所得溶液的成分除 H2O外還有_________。
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【題目】將相同體積、相同溶質質量分數的稀鹽酸,分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示.下列說法中正確的是( )
A. 三種金屬的活動性順序為Y>X>Z
B. 產生氫氣的速率順序為X>Y>Z
C. 消耗稀鹽酸的質量順序為Z>Y>X
D. 相對原子質量由大到小的順序為X>Y>Z
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【題目】結合下列各圖裝置,回答有關問題。
(1)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用_____(填序號),該反應的化學方程式為_____。
(2)氫氣是最清潔的燃料,密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用_____。(填序號)。
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳,并測定所收集的二氧化碳的體積,應選用的裝置是(填序號)_____。
(4)用下列實驗裝置完成對應實驗(部分儀器已省略),操作正確并能達到實驗目的的是_____。
A 紅磷、白磷著火點比較
B 用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水
C NaHCO3受熱分解
D 干燥O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式符合題意,且書寫正確的是:( )
A.鐵與稀鹽酸反應:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
B.鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe + 2O2 Fe3O4
C.CO2能使澄清的石灰水變渾濁:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O
D.除去CO2中混有的少量CO:CO + O2 = CO2
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【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,他們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高,密度小,可塑性好等。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO4,同時含有少量的Fe2O3、FeO等)為原料制TiO2、再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下:
(查閱資料)鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。
(1)操作2的名稱是________操作2中玻璃棒作用________。
(2)工藝流程中、水解屬于________變化。
(3)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂和TiCl4反應的方法制備Ti,氬氣的作用是________。
(4)TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應,生成TiCl4,和一氧化碳,該反應的化學方程式為________。
(5)寫出鈦合金的一種用途________。
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