請(qǐng)結(jié)合如圖所示正確的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng).a(chǎn)
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣選用的氣體發(fā)生裝置
A
A
(填序號(hào));其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳常選用的裝置是
BC
BC
(填序號(hào));所選用收集方法的依據(jù)是_
二氧化碳能溶于水且密度比空氣大
二氧化碳能溶于水且密度比空氣大
;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,(合理的答案也可以)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(3)據(jù)發(fā)生裝置選擇依據(jù)選取發(fā)生裝置,并據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式;
(4)鑒別氧氣和二氧化碳可用澄清石灰水,根據(jù)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁進(jìn)行鑒別.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣屬于固加熱型,故選發(fā)生裝置A,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故應(yīng)用向上排空氣法收集;碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)鑒別氧氣和二氧化碳可用澄清石灰水,二氧化碳可與石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗  集氣瓶;
(2)A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)C;二氧化碳能溶于水且密度比空氣大;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)澄清的石灰水;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、儀器的名稱(chēng)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氧氣和二氧化碳的鑒別等,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出裝置A中標(biāo)號(hào)a和b的儀器名稱(chēng):a
 
;b
 

(2)檢查裝置B的氣密性的方法是:將該裝置中的導(dǎo)氣管用彈簧夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出長(zhǎng)頸漏斗的下端管口,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(3)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
 

(4)小林用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
.小林所用制取氧氣的方法與小強(qiáng)相比,其優(yōu)點(diǎn)有
 
(答一點(diǎn))
(5)裝置B可做為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.但該裝置的不足之處是:不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止.為能有效地控制化學(xué)反應(yīng)速率,可對(duì)裝置B加以改進(jìn),請(qǐng)你寫(xiě)出兩種改進(jìn)方案:
友情提示:你可從如圖所示的用品中選取,也可自行選用其他儀器.精英家教網(wǎng)
方案一:
 
;方案二:
 

(6)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 
,選擇氣體收集裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 

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(1)寫(xiě)出裝置A中標(biāo)號(hào)a和b的儀器名稱(chēng):a
 
;b
 

(2)檢查裝置B的氣密性的方法是:將該裝置中的導(dǎo)氣管用彈簧夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出長(zhǎng)頸漏斗的下端管口,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(3)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
 

(4)小林用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
.小林所用制取氧氣的方法與小強(qiáng)相比,其優(yōu)點(diǎn)有
 
.(答一點(diǎn))
(5)裝置B可做為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.但該裝置的不足之處是:不能控制
反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止.為能有效地控制化學(xué)反應(yīng)速率,可對(duì)裝置B加以改進(jìn),請(qǐng)你
寫(xiě)出兩種改進(jìn)方案:
友情提示:你可從如圖所示的用品中選取,也可自行選用其他儀器.精英家教網(wǎng)
方案一:
 
;
方案二:
 

(6)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 
,選擇氣體收集裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)儀器a的名稱(chēng)是
 
.電解水的過(guò)程中,發(fā)生改變的微粒是(寫(xiě)名稱(chēng))
 

(2)寫(xiě)出一個(gè)用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式
 
.當(dāng)氣體收集滿(mǎn)后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是(填序號(hào))
 

①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口  ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口  ④將集氣瓶正放在桌面上
(3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;D中最容易生銹的是(填序號(hào))
 
,鐵制品生銹的條件是
 

(4)C、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同采用的一種實(shí)驗(yàn)方法是
 

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請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出一個(gè)用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;當(dāng)氣體收集滿(mǎn)后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是(填序號(hào))
①③②④
①③②④
;
①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口               
②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口       
④將集氣瓶正放在桌面上
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;C中最容易生銹的是(填序號(hào))
,鐵制品生銹的條件是
鐵與氧氣和水接觸
鐵與氧氣和水接觸
.C實(shí)驗(yàn)②中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是
驅(qū)趕溶解在水中的氧氣(空氣)
驅(qū)趕溶解在水中的氧氣(空氣)

(3)B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同采用的一種實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)比實(shí)驗(yàn)
對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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