10．用墨汁寫字繪畫，日久仍不褪色，這是因為碳在常溫下（　�。�
A．易被氧化B．化學(xué)性質(zhì)不活潑C．是黑色固體D．容易獲得

分析 可以根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，常溫下一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以用墨汁寫字繪畫，日久仍不褪色．觀察選項B正確．
故選B．

點評 解答本題要理解碳的化學(xué)性質(zhì)，只有掌握了碳的化學(xué)性質(zhì)才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．張明老師在探究燃燒的條件時，改進了教材中的實驗裝置：在銅片上罩了儀器a．
（1）儀器a的名稱是燒杯．
（2）罩上儀器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣．
（3）由①和③實驗事實，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點．
（4）熱水在實驗中的作用是升高溫度和隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是
物質(zhì)abcD
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8
（　　）
A．a和c是反應(yīng)物B．d一定是催化劑
C．X=1.2D．a、b的化學(xué)計量數(shù)之比一定為3：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列說法不正確的是（　　）
A．活性炭、木炭都具有吸附性
B．焦炭、氫氣、CO都具有還原性
C．金剛石、石墨都是由碳原子直接構(gòu)成
D．金屬緩慢氧化都會被腐蝕而報廢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為了分析某生鐵中鐵的含量，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行實驗探究，98g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的稀硫酸與6g生鐵恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），求該生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．（1）科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖甲所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．
請補充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：
C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O
（2）圖乙表示氣體分子示意模型（：分別屬于不同的原子），其中屬于化合物的是B（填字母序號），選用學(xué)過的元素，表示A圖中的分子，其化學(xué)式可能為O2，N2（寫出兩種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放人硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（　　）
A．Z、Y、XB．X、Y、ZC．Y、X、ZD．X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，A、B、C、D、E 分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A 是硝酸銅溶液．（“-”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）請回答：
（1）D 的化學(xué)式為NaOH，
（2）E 物質(zhì)的一種用途：滅火，
（3）B 與C反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．氣體的實驗室制取時初中化學(xué)中非常重要的實驗，結(jié)合下列實驗室中用于制取和收集氣體的裝置回答有關(guān)問題．

（1）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）和氧氣．如果在實驗室中用過氧化鈉與水反應(yīng)來制取氧氣，應(yīng)當(dāng)選用B（填序號，下同）裝置作氣體發(fā)生裝置，若用F裝置收集較為純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從n（填“m”或“n”）端通入．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A，若采用排空氣法收集氧氣，則選用的收集裝置是E或F，驗滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，則已收集滿．

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同步練習(xí)冊答案