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18.A-F是初中化學常見物質.
(1)A和B是由相同元素組成的兩種無色液體,A能夠生成B同時生成一種供給動植物呼吸的氣體單質,則此氣體單質是O2(寫化學式),A→B的化學反應方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(2)D、E和F均是白色固體,將D、E分別放入如圖錐形瓶中,注射器內有少許液體,將液體推入錐形瓶后,振蕩,注射器的活塞又逐漸向左移動,其中加入D的裝置中活塞恢復到接近起始位置,加入E的裝置中活塞移動到“0”刻度位置,則固體D、E與所加液體分別是:固體D和注射器內液體NH4NO3、H2O;固體E和注射器內液體CuSO4、H2O(填寫物質的化學式).
(3)F由三種元素組成,其相對分子質量為100.若將一定量F放入錐形瓶內,將注射器內20ml的液體注入錐形瓶中,可觀察到活塞先向右移動再向左移動,最終活塞停在24.4ml處,則F發(fā)生反應生成的氣體體積為4.4ml.

分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)硝酸銨溶于水吸收熱量,硫酸銅能和水反應生成五水硫酸銅;
(3)碳酸鈣的相對分子質量是100,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳.

解答 解:(1)過氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的物質,在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫分解生成水和氧氣,由此氣體單質是O2;
過氧化氫分解的化學方程式為:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
故填:O2;2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(2)固體D和注射器內液體分別是NH4NO3、H2O,硝酸銨溶于水時吸收熱量,溫度降低,注射器的活塞又逐漸向左移動,后裝置內的物質吸收裝置外的熱量,最終溫度恢復至原溫度,活塞恢復到接近起始位置;
固體E和注射器內液體分別是CuSO4、H2O,硫酸銅能和水反應生成五水硫酸銅,導致裝置內壓強減小,在外界大氣壓作用下,裝置中活塞移動到“0”刻度位置.
故填:NH4NO3、H2O;CuSO4、H2O.
(3)F由三種元素組成,其相對分子質量為100,因此F是碳酸鈣,將注射器內20ml的液體稀鹽酸注入錐形瓶中,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,可觀察到活塞先向右移動再向左移動,最終活塞停在24.4ml處,則F發(fā)生反應生成的氣體體積為:24.4mL-20mL=4.4ml.
故填:4.4.

點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.將X溶液滴入Y溶液中,在滴加過程中,Y溶液的PH值變化情況如圖所示.

溶液ABCD
X鹽酸氫氧化鈉鹽酸氫氧化鈉
Y氫氧化鈉鹽酸
表格中符合這種變化情況的是D(填寫編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某同學把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁可以(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,在家里最簡單可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水.
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過多癥,寫出胃舒平治療胃酸過多癥時的化學反應方程式3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.
(4)在工業(yè)上可用燒堿溶液吸收污染大氣的SO2,寫出這個反應的化學方程式:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.氣象預報對人們的生活及工、農業(yè)生產和軍事、科研等各行各業(yè)都具有重要的意義,當前的氣象預報已發(fā)展到利用超級計算機進行長期天氣預報.但人們也可以觀察自然現(xiàn)象來進行短期氣象預報,如觀察水塘中魚類的浮游狀態(tài),當發(fā)現(xiàn)水塘中大量的魚浮上水面,并大口呼吸時,往往預示著即將下大雨,因為要下雨的地方,往往大氣壓變低(選填“高”或“低”),使氧氣在水中的溶解度減�。ㄟx填“增大”或“減小”),迫使魚類上浮水面進行呼吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.
(1)寫出圖中b儀器的名稱:量筒
(2)b容器所盛的試劑是濃硫酸(填“水”或“濃硫酸”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列氣體既能用氫氧化鈉固體、又能用濃硫酸干燥的是( �。�
①H2②O2③CO2④SO2⑤CO       ⑥HCl       ⑦NH3
A.①②B.①②⑤⑦C.全部D.①②⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組進行粗鹽初步提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:

(1)操作①、②、③依次為圖中的(填字母)CBA.

(2)若NaCl的產率偏低( 產率=×100%),則可能的原因是AB(填字母)
A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽顆粒飛濺 C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕D.過濾時濾紙有破損
(3)用上述實驗所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒.配制時某同學量水時仰視讀數,由于操作失誤導致溶質的質量分數偏小(選填偏大、偏小、不變)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.下列物質暴露在空氣中一段時間其質量會增加且發(fā)生化學變化的是( �。�
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.無水CuSO4D.生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.為測量純堿樣品各成分的含量,小亮設計了如圖1所示裝置,通過稱量B裝置質量變化來確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,樣品完全反應,但多次實驗發(fā)現(xiàn),測定結果有偏差.對此小亮在老師的指導下重新設計了如下圖2的實驗裝置.

(1)根據改進的需要,思考D裝置中應裝入的藥品應該是堿石灰,為減少實驗的偏差,可以在a導管口鼓入空氣.為排除原有裝置內空氣中的二氧化碳和生成二氧化碳殘留在裝置內對實驗的影響,應分別在何時鼓入空氣為宜反應前鼓入空氣,反應后鼓入空氣.
(2)小亮按照改進后的裝置和正確的步驟重新實驗,發(fā)現(xiàn)實驗結果與老師提供的標準含量相比仍然偏小,則分析在操作上導致實驗結果偏小的原因可能是反應后鼓入空氣速率過快.
(3)實驗過程中同組的小李同學提出還可以對實驗裝置繼續(xù)改進,可以將實驗室中廢棄的洗手液瓶蓋改裝成一個單向氣體流動裝置,取代原裝置中的D部分,請問這一改進的優(yōu)點有節(jié)省藥品.(寫出一條)

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同步練習冊答案
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