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10.某興趣小組進行粗鹽初步提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:

(1)操作①、②、③依次為圖中的(填字母)CBA.

(2)若NaCl的產率偏低( 產率=$\frac{所得晶體的質量}{所取樣品的質量}$×100%),則可能的原因是AB(填字母)
A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽顆粒飛濺 C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕D.過濾時濾紙有破損
(3)用上述實驗所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒.配制時某同學量水時仰視讀數,由于操作失誤導致溶質的質量分數偏。ㄟx填偏大、偏小、不變)

分析 (1)操作①為粗鹽溶解;操作②含有泥沙的混合液經過過濾,得較純凈的氯化鈉溶液;操作③蒸發(fā)濾液,得氯化鈉晶體,據此進行分析解答.
(2)根據精鹽產率=$\frac{精鹽的質量}{粗鹽的質量}$×100%,氯化鈉未完全溶解、蒸發(fā)時濾液或食鹽飛濺等,會導致蒸發(fā)得到的精鹽質量偏小,據此進行分析判斷.
(3)根據配制溶質質量分數一定的溶液的步驟,用量筒量取水時,仰視液面,讀數比實際液體體積小,進行分析解答.

解答 解:(1)操作①為粗鹽溶解;操作②含有泥沙的混合液經過過濾,得較純凈的氯化鈉溶液;操作③蒸發(fā)濾液,得氯化鈉晶體;圖中A為蒸發(fā)操作,B為過濾操作,C為溶解操作,操作①與C對應,操作②與B對應,操作③與A對應.
(2)A、食鹽沒有全部溶解即過濾,會導致則會使得到的精鹽的質量偏小,而使精鹽的產率偏低.
B、蒸發(fā)時食鹽顆粒飛濺,會導致得到的精鹽的質量偏小,而使精鹽的產率偏低.
C、蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕,會導致得到的精鹽的質量偏大,而使精鹽的產率偏高.
D、過濾時濾紙有破損,會導致則會使得到的精鹽中含有泥沙等雜質,即會導致精鹽中氯化鈉的質量偏大,而使精鹽的產率偏高.
(3)配制5%NaCl溶液100.0g,首先計算配制溶液所需NaCl和水的質量,再稱量所需的NaCl和量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒.
用量筒量取水時,仰視液面,讀數比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質質量分數偏小.
故答案為:(1)CBA;(2)AB;(3)玻璃棒;偏。

點評 本題難度不大,熟練掌握粗鹽的提純的原理與實驗步驟、影響制得的精鹽的產率偏低的因素等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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20.按要求寫出化學方程式,并回答問題:
(1)因為H2O+CO2═H2CO3,所以正常雨水略顯酸性.
(2)用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,反應后溶液變黃色.
(3)氫氧化鈉在空氣中變質的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,所以氫氧化鈉要密封保存.
(4)農業(yè)上用石灰乳和硫酸銅配制農藥波爾多液Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓,配制時不能(能或不能)用鐵桶.

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1.小明在做蒸餾實驗時,在蒸餾燒瓶中放少量高錳酸鉀使水變成紫紅色,他制得的蒸餾水顏色將是( 。
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18.A-F是初中化學常見物質.
(1)A和B是由相同元素組成的兩種無色液體,A能夠生成B同時生成一種供給動植物呼吸的氣體單質,則此氣體單質是O2(寫化學式),A→B的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)D、E和F均是白色固體,將D、E分別放入如圖錐形瓶中,注射器內有少許液體,將液體推入錐形瓶后,振蕩,注射器的活塞又逐漸向左移動,其中加入D的裝置中活塞恢復到接近起始位置,加入E的裝置中活塞移動到“0”刻度位置,則固體D、E與所加液體分別是:固體D和注射器內液體NH4NO3、H2O;固體E和注射器內液體CuSO4、H2O(填寫物質的化學式).
(3)F由三種元素組成,其相對分子質量為100.若將一定量F放入錐形瓶內,將注射器內20ml的液體注入錐形瓶中,可觀察到活塞先向右移動再向左移動,最終活塞停在24.4ml處,則F發(fā)生反應生成的氣體體積為4.4ml.

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5.華雪同學制作“葉脈書簽”,需要50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液.回答下列問題:
(1)若用氫氧化鈉固體配制所需溶液,需稱取氫氧化鈉固體5g;
(2)配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標簽;
(3)所需玻璃儀器有量筒、滴管、燒杯、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是加快氫氧化鈉固體的溶解速率.
(4)在配制一定質量分數的氫氧化鈉溶液時,下列出現的操作失誤,會引起所配溶液中溶質的質量分數偏小的是AC.
A、用量筒量取蒸餾水,讀數時仰視凹液面的最低處.
B、將量筒中的水倒入燒杯時,有少量水灑出.
C、氫氧化鈉固體中含有雜質.
D、將配好的氫氧化鈉溶液轉移到細口瓶中時,不慎灑出部分溶液.

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15.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣,寫出實驗室制取該氣體的化學反應符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學反應符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.應選擇的氣體發(fā)生裝置是A,氣體收集裝置是D;驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(4)實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水回流,炸裂試管,試管口放一小團棉花的作用防止高錳酸鉀粉末進入導管,
給試管加熱時先預熱 后對著藥品加熱,
排水法何時收集氣體最純氣泡連續(xù)均勻冒出,
實驗結束時先撤導管后熄滅酒精燈目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質的用途主要利用其化學性質的是( 。
A.汽油用于衣物除油B.干冰用于人工降雨
C.銅絲用作導線D.鹽酸用于除鐵銹

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19.下列有關分子和原子的說法正確的是( 。
A.氫氣分子是保持氫氣化學性質的最小微粒
B.原子不可分
C.原子都由質子、中子、電子構成
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6.A、B、C、D四種物質都含有相同的一種元素,它們之間相互轉化的關系如圖所示:
(1)寫出A和C的化學式:AC;CCO2;
(2)A、B、C、D四種物質中屬于氧化物的有一氧化碳、二氧化碳;
(3)物質B具有的用途是做燃料或冶煉金屬;
(4)寫出圖中反應C→D的化學反應方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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