【題目】能一次性鑒別出O2、CO2和空氣三種氣體的方法是（ ）

A. 帶火星的木條 B. 燃著的木條 C. 紫色石蕊試液 D. 澄清石灰水

【答案】B

【解析】

A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，空氣和二氧化碳無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條燃燒無(wú)明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，故選項(xiàng)正確；C、把二氧化碳通入紫色的石蕊試液中，紫色的石蕊試液會(huì)變紅，紫色的石蕊試液只能鑒別出二氧化碳，空氣和氧氣無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 潮濕的衣服被曬干了 B. 下雪后天氣晴暖，雪融化

C. 在寒冷的冬天向玻璃窗上哈氣 D. 以糧食為原料釀酒

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【題目】下列過(guò)程中只涉及物理變化的是

A. 鐵的銹蝕 B. 燒制瓷器 C. 冰消雪融 D. 粉塵爆炸

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO3+H2SO4=SO2↑+Na2SO4+X，則 X 的化學(xué)式為（ ）

A. H2S B. H2O C. H2 D. O2

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【題目】常溫下，不宜用物理性質(zhì)來(lái)區(qū)分的一組物質(zhì)是(　　)

A. 石灰石和膽礬 B. 氧氣和空氣 C. 鐵粉和木炭粉 D. 酒精和白醋

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【題目】在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量相對(duì)穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，NiFe2O4中鐵為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為

A. +4 B. +2 C. +3 D. +1

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【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
（1）2個(gè)鐵原子；
（2）4個(gè)硫酸根離子；
（3）3個(gè)水分子；
（4）氯化鎂中鎂的化合價(jià)是正二價(jià)；
（5）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“青山綠水就是金山銀山”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我市己經(jīng)開(kāi)始實(shí)行電動(dòng)公交出行，推廣太陽(yáng)能路燈，升級(jí)改造燃煤鍋爐。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是

A. 盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物，減少“白色污染” B. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C. 加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D. 植樹(shù)造林，增大綠化面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】指出下列符號(hào)中“2”所表示的意義：H2_________Ca2+________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案