19.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物己省略).回答下列問題:

(1)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,屬于基本反應(yīng)類型的化合反應(yīng);
(2)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

分析 根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無色氣體單質(zhì),會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無色氣體單質(zhì),會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,屬于基本反應(yīng)類型的化合反應(yīng);
(2)二氧化碳和過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)方程式為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
故答案為:(1)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,化合;
(2)2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.如圖是硫化氫(H2S)在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖.

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2S,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)請(qǐng)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖,它與硫原子具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是最外層電子數(shù)相同.
(3)從圖中還能獲得的微觀信息有化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類和個(gè)數(shù)都不變(填一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有4 種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第二 周期,該元素的原子容易得  (填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有BD (填序號(hào),下同);
(3)表示陰離子的有AE;
(4)表示陽離子的有C;
(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACE;
(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.初三某化學(xué)小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)“中和反應(yīng)”后,在實(shí)驗(yàn)室里他們將一定量的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合,如圖1所示,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.

【提出問題1】如何驗(yàn)證該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們分別取圖1B圖中溶液進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示:
【反應(yīng)評(píng)價(jià)】你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的是實(shí)驗(yàn)二
【提出問題2】圖1B圖溶液中溶質(zhì)(除酚酞外)的成分有哪些硫酸鈉或硫酸鈉與硫酸或硫酸鈉與氫氧化鈉?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B圖中的少量溶液于試管中加入紫色石蕊溶液觀察到紫色石蕊變紅B圖中溶液的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
經(jīng)思考,同學(xué)們認(rèn)為用另一種不同類別的試劑鐵粉或Na2CO3,也能達(dá)到相同的目的.
【拓展延伸】將C圖試管中的物質(zhì)靜置,上層清液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋 
A銅導(dǎo)線夏天會(huì)變長(zhǎng)溫度升高,分子間間隔變大 
B一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同不同種分子,化學(xué)性質(zhì)不同 
C某化肥加熟石灰研磨,沒有嗅到氨味無氨氣放出,一定不是氮肥 
D長(zhǎng)期盛放NaOH溶液的試劑瓶口,出現(xiàn)白色粉末 氫氧化鈉發(fā)生了潮解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列材料中屬于復(fù)合材料的是( 。
A.鈦合金B.合成纖維C.陶瓷D.玻璃鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.2015年10月5日,為表彰中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)作出的杰出貢獻(xiàn),獲得1015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是( 。
A.青蒿素屬于有機(jī)高分子化合物
B.青蒿素是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的
C.青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5
D.青蒿素的每個(gè)分子有42個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.將下列有關(guān)性質(zhì)、變化、現(xiàn)象不同的原因填寫在橫線上:
(1)生鐵和鋼性能不同,主要原因是二者的含碳量不同不同;
(2)硫在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同,原因是氧氣的濃度不同;
(3)用酒精燈加熱一塊銅片上的乒乓球碎片和濾紙碎片,乒乓球碎片燃燒,而濾紙碎片沒有燃燒,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是二者的著火點(diǎn)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.2個(gè)氮分子:2NB.2個(gè)氮原子:N2
C.氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2:$\stackrel{+2}{Mg}$OD.2個(gè)氫氧根離子:2OH

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同步練習(xí)冊(cè)答案