1．關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”描述正確的是（　　）
A．紅磷--大量白煙--化合反應(yīng)
B．鐵--火星四射--分解反應(yīng)
C．硫--微弱的淡藍(lán)色火焰--氧化反應(yīng)
D．蠟燭--發(fā)出白光，瓶壁有水霧--化合反應(yīng)

分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；且氧化反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，瓶壁有水霧，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．按要求回答問題：

（1）微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子．
（2）微粒A、B、C、D、E中，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的原子是B（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是C和E．
（3）寫出C圖表示的粒子的符號(hào)Mg2+．
（4）寫出從F圖中獲得的一條信息釩元素相對(duì)原子質(zhì)量是50.94．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．空氣中含有下列成分，其中都不屬于污染物的一組是（　�。�
A．氧氣，氮氧化物B．氧氣，二氧化硫C．碳粉塵，二氧化碳D．水蒸氣，二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．將13gCO、O2、N2的混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后將氣體通入足量的澄清石灰水中，反應(yīng)完全后，生成25克的白色固體，還有部分氣體剩余．則：
（1）剩余氣體為2克；
（2）寫出上述過程中涉及到的化學(xué)方程式：①2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；②CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）剩余氣體的組成可能為①N2；②N2、O2；③N2、CO；④無…（有幾種就寫出幾種可能，寫錯(cuò)不得分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具．如表是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第11號(hào)元素名稱是鈉，它屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，它的離子符號(hào)為Na+．
（2）從如表中我還可以探究出以下規(guī)律：（任寫兩條，可從周期數(shù)，原子序數(shù)，核電荷數(shù)，核外電子數(shù)以及電子層數(shù)等的關(guān)系中考慮）
①每一周期元素的原子的核外電子層數(shù)相同；
②每一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．20℃時(shí)，100克水中溶解36克氯化鈉恰好飽和，則20℃時(shí)，100克水中最多（填“最多”或“至少”）溶解36克NaCl，或20℃時(shí)，完全溶解36克NaCl至少（填“最多”或“至少”）需要100克水．20℃，氯化鈉的溶解度為36g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料
B．海水中溶有二氧化碳，可供海水中的綠色植物進(jìn)行光合作用
C．海水淡化只能得到淡水，剩余物不再有利用價(jià)值
D．利用海水漲落，推動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而可以發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）用作燃料C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)生活中的常識(shí)回答問題．
（1）區(qū)別硬水和軟水最常用的試劑是肥皂水；
（2）人大量飲水后，胃液的pH會(huì)變大（填寫“變大”、“變小”、“不變”）；
（3）洗發(fā)時(shí)先用洗發(fā)水（堿性）再使用護(hù)發(fā)素（酸性），這樣做的化學(xué)原理是酸堿中和．

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