17．能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．
（1）燃料燃燒除氧氣外，還需達(dá)到什么條件？溫度達(dá)到著火點(diǎn)
（2）煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中能燃燒的更旺，由此可得到什么結(jié)論？增大可燃物與空氣的接觸面積會燃燒的更劇烈．

分析 （1）燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（2）促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解（1）燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．燃料燃燒除氧氣外，還需溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
（2）煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒的更快，更充分，是因為煤塊經(jīng)粉碎處理后增大了煤與氧氣的接觸面積．
故答案為：（1）溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（2）增大可燃物與空氣的接觸面積會燃燒的更劇烈．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握燃燒的條件及促進(jìn)可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

7．實(shí)驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實(shí)驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺  b酒精燈
（2）實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．一定條件下，一定量的化合物A和O2恰好完全反應(yīng)，生成44gCO2和9gH2O，則參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量不可能是（　�。�
A．37gB．13gC．21gD．12g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．完成下列化學(xué)方程式：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）實(shí)驗裝備
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗，為設(shè)計實(shí)驗方案提供參考．
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁		澄清石灰水
無明顯變化		澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）實(shí)驗過程
【實(shí)驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗中的藥品，設(shè)計了如圖所示實(shí)驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是氯化鈣溶液．有同學(xué)提出這個實(shí)驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是CaCl2和NaOH反應(yīng)生成Ca（OH）2，氫氧化鈣是微溶物．為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后的濾渣加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒有．
【實(shí)驗2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗，又設(shè)計了一個實(shí)驗，雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，該實(shí)驗方案是取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明有NaHCO3存在，反之則沒有．
（3）實(shí)驗反思
通過實(shí)驗1和實(shí)驗2說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個角度是一是可以通過檢驗反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生；二是可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2015年11月首架C919大飛機(jī)總裝下線，標(biāo)志著我國躋身飛機(jī)研制先進(jìn)國家行列．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．飛機(jī)上的鋰電池在工作時是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
B．機(jī)身蒙皮使用了第三代鋁鋰合金材料，利用了硬度大的性質(zhì)
C．飛機(jī)使用了多種材料，其中合成橡膠、鈦合金、玻璃鋼等都是有機(jī)合成材料
D．飛機(jī)上分發(fā)飲料大多使用塑料杯，塑料具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑，按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗．請回答：
（1）試劑Ⅰ和試劑Ⅱ分別是什么？
（2）本實(shí)驗中，常常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是什么？
（3）欲驗證上述實(shí)驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，可以選擇的試劑是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列是一些微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．①②④都是第二周期的原子
B．①④可以形成化合物
C．③是稀有氣體的原子，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D．②在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B都由相同的元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式AH2O2，BH2O．
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．

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同步練習(xí)冊答案