甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示.請回答:
(1)圖中P點的意義是 ;
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用 的方法提純甲;
(3)使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 ;
(4)使50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是 ;
(5)向100g 50℃的水中加入65g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認為“全部溶解”的原因可能是 .
【答案】(1) 在10℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相等(2) 降溫結(jié)晶(3) 加入甲物質(zhì)(4) 丙(5) 甲物質(zhì)溶于水會放出熱量
【解析】
試題分析:(1)P點時,三種物質(zhì)的溶解度相交于一點,表示在10℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相等,故填:在10℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)甲的溶解度受溫度影響變化大,故甲中混有少量的乙,最好采用降溫結(jié)晶的方法提純甲,故填:降溫結(jié)晶;
(3)使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可以采用加入甲物質(zhì)的方法,故填:加入甲物質(zhì);
(4)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故當降低溫度時,丙變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液組成不變,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故填:丙;
(5)向100g50℃的水中加入65g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出,由于甲的溶解度隨溫度升高而增大,故先溶解說明溫度升高了,后析出,說明溫度降低了,即甲物質(zhì)溶于水會放出熱量,故填:甲物質(zhì)溶于水會放出熱量.
18.(6分)能源是國家發(fā)展的命脈,與我們的生活息息相關(guān).
(1)當前,南海問題引起我國政府的高度重視,南海蘊藏著豐富的油氣資源.請寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式
(2)一氧化碳既是一種重要的燃料,又常用于冶煉金屬.請寫出工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)的化學方程式
(3)某未知燃料燃燒的化學方程式為2X+5O24CO2+2H2O,據(jù)此可知:X的化學式為 ,判斷的依據(jù)是 .
【答案】(1)CH4+2O2CO2+2H2O;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(3)C2H2;質(zhì)量守恒定律
【解析】
試題分析:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O.
(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學方程式2X+5O24CO2+2H2O,反應(yīng)物中氧原子個數(shù)為10,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為4、4、10,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X中含有4個碳原子和4個氫原子,則每個X分子由2個碳原子和2個氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為C2H2.
科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素
相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下
均可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)
條件已經(jīng)略去)。則:甲的化學式為 ;丙轉(zhuǎn)化成乙的化學方程式為 ;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
白菜生長過程中不茂盛,葉子發(fā)黃,應(yīng)施加的化肥是( 。
A. CO(NH2)2 B. K2SO4 C. Ca3(PO4)2 D. KH2PO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項 | 括號內(nèi)為雜質(zhì) | 方 法 |
A | CO2(HCl氣體) | 通過足量的NaOH溶液 |
B | KCl (KClO3) | 加入少量MnO2加熱 |
C | NaCl(Na2CO3) | 加入足量的鹽酸后蒸干 |
D | Fe(Cu) | 加入足量的稀H2SO4后過濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗方案
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學方程式為
(2)同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化, 試管的實驗是多余的.同學經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為
(3)去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究:
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸
①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是 ;
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有 ,可能含有 .
【答案】(1)溶液有藍色變?yōu)闇\綠色,生成紅色固體;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)丙,鎂>鐵>銅;
(3)①銅;②銅、鐵;鎂.
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科目:初中化學 來源: 題型:
具有保存價值的檔案、賬本等應(yīng)用毛筆或注入碳素墨水的鋼筆書寫。這是因為墨水中的碳( )
A.常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定 B.被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)
C.被還原成穩(wěn)定的物質(zhì) D.跟紙反應(yīng)生成穩(wěn)定物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關(guān)碳的化學性質(zhì)的敘述錯誤的是( )
A.碳和氧氣反應(yīng)時,產(chǎn)物可以是CO2也可以是CO
B.碳和氧氣的反應(yīng)無論產(chǎn)物是什么,都是吸熱反應(yīng)
C.碳和氧氣的反應(yīng)無論產(chǎn)物是什么,都是放熱反應(yīng)
D.灼熱的碳能還原二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法中,正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量由原子的核外電子數(shù)決定的
B.相對原子質(zhì)量是一個比值
C.相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量,以克為單位
D.相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量,以千克為單位
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