甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素
相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下
均可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)
條件已經(jīng)略去)。則:甲的化學(xué)式為 ;丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為 ;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝
(1)寫出有標(biāo)號的儀器的名稱:
① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ ;
(2)可以用排水法收集氧氣的原因是 ;
(3)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)是 ,該反應(yīng)的類型是 .
(4)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中,出現(xiàn)了以下現(xiàn)象,請你指出其中的原因:
①實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純 ;
②收集不到氧氣 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小敏對紫黑色固體A進行相關(guān)實驗,實驗過程簡化如下:
已知:A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)課本中已出現(xiàn)的物質(zhì),轉(zhuǎn)化圖中某些生成物已略去:
(1)A的化學(xué)式為 ,C的化學(xué)式為 ,
(2)請寫出實驗中一個氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)X的化學(xué)式為 ;
(2)HNO3中N元素的化合價為 ;
(3)Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為 ;
(4)該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,直接由原子構(gòu)成的是 ;
(5)水分子由 構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,加熱使之反應(yīng),待反應(yīng)至不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱重,得到剩余固體16.9g。求:
(1)制得氧氣的質(zhì)量 。
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳﹣14可用于考古學(xué)中測定生物死亡年代,其原子的原子核中有8個中子,核外有6個電子,則其質(zhì)子數(shù)為( 。
A.8 B.14 C.6 D.2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在網(wǎng)絡(luò)中看到一段實驗視頻:實驗人員用如圖所示裝置進行實驗,分別將水和氫氧化鈉溶液(無色)擠入盛有氯氣(黃綠色,有毒)的試管中,振蕩后,觀察到試管A中液體呈黃綠色,氣體黃綠色變淺;試管B中液體、氣體均為無色,膠頭滴管膠頭變癟.根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,不能得到的結(jié)論或推論是( )
A.氯氣能溶解于水
B.氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.實驗后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示.請回答:
(1)圖中P點的意義是 ;
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用 的方法提純甲;
(3)使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 ;
(4)使50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 ;
(5)向100g 50℃的水中加入65g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 .
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