17．“納米材料”特指微粒直徑為1～100nm（1nm=10-9m）的顆粒．用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化成為兩種氣體，其中一種氣體可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;納米級(jí)的某種氧化物\;}}{\;}$N2+2CO2．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．

解答 解：用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化成為兩種氣體，其中一種氣體可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO$\frac{\underline{\;納米級(jí)的某種氧化物\;}}{\;}$N2+2CO2．
故答案為：2CO+2NO$\frac{\underline{\;納米級(jí)的某種氧化物\;}}{\;}$N2+2CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度為50g
B．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液的濃度為b＞a=c
C．接近飽和的c物質(zhì)，可采用降溫的方法使其達(dá)到飽和
D．t1℃時(shí)，a物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．目前，我們環(huán)保部門已在全國(guó)各省市自治區(qū)檢測(cè)到了從日本福島地震中核電站泄露的極微量的人工放射性核素碘-131，對(duì)人但無(wú)危害．由于人們?nèi)狈?duì)核輻射知識(shí)，聽信謠言說碘鹽可以預(yù)防核輻射，因此出現(xiàn)了大量哄搶碘鹽的現(xiàn)象．上述材料中的碘都統(tǒng)稱（　�。�
A．碘原子B．碘元素C．碘離子D．碘分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．與自然界碳循環(huán)沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．光合作用B．蒸騰作用
C．微生物的分解作用D．呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白煙
B．二氧化碳通入足量澄清石灰水中，石灰水變渾濁
C．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（2）粗略測(cè)定加熱2克高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
（用化學(xué)方程式表示）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
儀器認(rèn)識(shí)：寫出儀器①②的名稱：①試管②量筒
裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）
a→c→b→d
問題分析：（1）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：試管口沒放棉花，高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
（2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：集氣瓶底部未放水或一些沙子
（3）請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出理論上2克高錳酸鉀完全分解可生成多少克氧氣？
（4）同學(xué)們?cè)趯?shí)際中測(cè)得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177毫升，換算成質(zhì)量為0.253克，超過理論量．從理論上推測(cè)：你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來(lái)源于什么物質(zhì)？K2MnO4、MnO2（寫出所有可能，空氣、水因素忽略不計(jì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在），請(qǐng)根據(jù)如圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)溫度降到t1℃時(shí)甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相同，所以此時(shí)甲、丙兩種物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B．在t2℃時(shí)，三種物質(zhì)中甲溶解度最大，而當(dāng)溫度降到t1℃時(shí)丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．當(dāng)從t2℃溫度降到t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液仍為飽和溶液
D．溫度為0℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量乙＞丙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．

（1）現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)如圖甲物質(zhì)分類的要求填空．
（2）如圖乙是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答．寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的密度大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，證明已收集滿氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，把試管炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有塞一團(tuán)棉花．

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