分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;
(4)氧氣的密度比空氣大,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時,要注意集滿氧氣后的操作順序,以防發(fā)生安全事故.
解答 解:(1)酒精燈和鐵架臺是實驗室常用的儀器.
故答案為:酒精燈;鐵架臺.
(2)如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用.
故答案為:B;催化.
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復(fù)燃,證明已收集滿氧氣.
故答案為:氧氣的密度比空氣的密度大;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復(fù)燃,證明已收集滿氧氣;
(5)實驗完成后先撤導(dǎo)管,后撤酒精燈的目的是:防止水倒流入試管,把試管炸裂;加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時,如果試管口沒有塞一團棉花,高錳酸鉀會進入水槽中,高錳酸鉀溶解在水中,能使水槽中的水變成紫紅色.
答案:
(1)酒精燈;鐵架臺;
(2)B;催化;
(3)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)氧氣的密度比空氣的密度大;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復(fù)燃,證明已收集滿氧氣;
(5)防止水倒流入試管,把試管炸裂;試管口沒有塞一團棉花.
點評 本考點主要考查氧氣的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了儀器的名稱、驗滿的方法和化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 選用的鑒別試劑 | |
A | 稀鹽酸和稀硫酸 | 氯化鋇溶液 |
B | 氧化銅粉末和木炭粉末 | 稀硫酸 |
C | 氫氧化鈉溶液和石灰水 | 二氧化碳 |
D | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 酚酞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳 | |
B. | 打開濃鹽酸的瓶塞,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 變小 | C. | 不變 | D. | 無法判斷 |
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