5.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息.請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng),由反應(yīng)②可知D的金屬活動性比C的弱(填“強”、“弱”、“無法比較”).
(3)物質(zhì)E的用途之一為 做燃料.
(4)反應(yīng)④中B的化學(xué)式為Fe3O4

分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B組成元素相同,但是A是紅色固體,B是黑色固體,A能夠轉(zhuǎn)化成的C,C會生成黑色固體,因此可知A是氧化鐵,B是四氧化三鐵,C是鐵;D是固體單質(zhì),E是氣體單質(zhì),鐵會生成D和E,所以猜想D是銅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,E是氫氣,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,然后將猜想的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:A、B組成元素相同,但是A是紅色固體,B是黑色固體,A能夠轉(zhuǎn)化成的C,C會生成黑色固體,因此可知A是氧化鐵,B是四氧化三鐵,C是鐵;D是固體單質(zhì),E是氣體單質(zhì),鐵會生成D和E,所以猜想D是銅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,E是氫氣,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,帶入框圖,推斷合理;
(1)反應(yīng)①是氧化鐵和一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)反應(yīng)②是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應(yīng),根據(jù)此反應(yīng)可以看出,鐵的活動性強于銅,故填:置換反應(yīng);弱;
(3)物質(zhì)E是氫氣,可以用作高能燃料,故填:做燃料;
(4)B是四氧化三鐵,故填:Fe3O4

點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,在解此類題時,首先分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系和有特征的物質(zhì),然后進行有目的猜想,最后將猜想的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.金是金屬活動性順序中排在最后的一種金屬,金元素的相關(guān)信息如下.下列有關(guān)金的說法正確的是( 。
A.金元素屬于非金屬元素
B.金原子的原子序數(shù)為79
C.金原子原子核外電子數(shù)為197
D.金容易失去最外層的電子形成陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.如圖是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A與B常溫下反應(yīng)放出大量熱,A常溫為液體,F(xiàn)與H組成元素相同,E是紅色粉末(反應(yīng)條件,部分反應(yīng)物和生成物均已略去)
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為H2O;
(2)H的一種用途滅火;
(3)寫出E+F→G+H的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(4)按物質(zhì)的分類Ⅰ屬于鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.A~I均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).已知A、C是組成元素相同的氣體,D是紫紅色固體,F(xiàn)的濃溶液可做某些氣體的干燥劑,請推斷各物質(zhì)后回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式是CO,G的化學(xué)式是H2O.
(2)若反應(yīng)③是化合反應(yīng),此化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(3)若H是清潔的氣體能源,反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(5)寫出A的一種用途冶煉金屬(或作燃料).
(6)上述物質(zhì)中硫酸銅可以在農(nóng)業(yè)上用于制殺菌的波爾多液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列不能正確反映相關(guān)實驗過程中量的變化關(guān)系的圖象是(  )
A.
NaOH溶液加水稀釋
B.
一定壓強下,氧氣在水中的溶解度
C.
在一定溫度下向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D.
加熱氯酸鉀制氧氣:a.有催化劑b.無催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)反應(yīng)方程式書寫不正確的是(  )
A.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4B.CaCl2+2KNO3=Ca(NO32+2KCl
C.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD.Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.如圖所示有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中:“-”表示相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化方向.在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A,C與D發(fā)生的是中和反應(yīng).
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為CaCO3;
(2)寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2;圖中的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④⑥(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理設(shè)計了用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置,如圖所示:
【提出問題】1.實驗所用的氧化鐵完全反應(yīng)后,玻璃管中剩余的黑色固體成分.
2、反應(yīng)后由B裝置排到燒杯C中的溶液所含溶質(zhì)的成分.
【查閱資料】
常見鐵和鐵的氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
【探究1】玻璃管中剩余的黑色固體成分.
【初步驗證】玻璃管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
實驗小組的同學(xué)一致認為,黑色固體不可能是FeO和Fe2O3,理由是二者不能被磁鐵吸引.
【作出猜想】黑色固體可能:a.全部是Fe;b.全部是Fe3O4;c.Fe和Fe3O4的混合物.
【設(shè)計實驗】為確定黑色固體的成分,同學(xué)們設(shè)計了下列實驗方案,請你一起參與探究活動.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量黑色固體于試管中,加入足量稀硫酸固體全部溶解,且沒有氣泡產(chǎn)生黑色固體全部是Fe3O4
【探究2】反應(yīng)后由B裝置排到燒杯C中的溶液所含溶質(zhì)的成分.
寫出B裝置中NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【作出猜想】猜想一:溶質(zhì)是Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH;
【設(shè)計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量溶液于試管中,加入CaCl2溶液;產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
(2)將(1)反應(yīng)后的混合物過濾,取濾液加入無色酚酞溶液不變色猜想一成立
【反思與交流】(1)B裝置除了吸收CO2氣體外,還有的作用是收集未反應(yīng)完的一氧化碳氣體,防止污染;
(2)為了避免加熱玻璃管時可能發(fā)生爆炸,在加熱前應(yīng)通一氧化碳排凈裝置中的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法.下列分類正確的是(  )
A.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸二氫銨
B.有機物:甲烷、乙醇、乙酸
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.有機合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

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同步練習(xí)冊答案