【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關。
(1)請從氫氧化鈉、硫酸、氧化鈣、碳酸鈉、氫氣、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學式填寫在下列橫線上。
①一種理想的清潔高效能源____________
②用作食品干燥劑的氧化物____________
③可以改良酸性土壤的堿_____________
④侯氏制堿法制得的“堿”____________
(2)在剛剛結束的濟南市化學實驗能力考查中,有一個“測定廚房中物質(zhì)的酸堿性”實驗,用到的紫甘藍試液在不同pH的溶液中會發(fā)生顏色的變化。紫甘藍試液中含有一定量的花青素(化學式為),花青素的顏色會因溶液的酸堿度不同而發(fā)生改變。因此,花青素可作為天然的酸堿指示劑。根據(jù)以上提供的信息完成下列問題:
①花青素屬于___________(填“有機物”、“氧化物”、“混合物”中的一項)。
②花青素由____種元素組成,其中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_______(填最簡整數(shù)比)。
③花青素中質(zhì)量分數(shù)最小的元素是__________。
④實驗中也可以用pH試紙測定溶液的酸堿度,請簡述用pH試紙測定溶液酸堿度的方法: _______
【答案】H2 CaO Ca(OH)2 Na2CO3 有機物 三 5:8 H 在玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取被測液,滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出被測液的pH
【解析】
(1)①氫氣的熱值高、燃燒產(chǎn)物是水,不會對環(huán)境造成任何污染,所以氫氣是一種清潔、高效的能源,故填:H2;
②氧化鈣易與水反應生成氫氧化鈣,可用作干燥劑,故填:CaO;
③氫氧化鈣具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤,其化學式為:Ca(OH)2.故填:Ca(OH)2;
④侯氏制堿法制得的“堿”是指碳酸鈉,故填:Na2CO3;
(2)①花青素(化學式:C15H17O6)是含碳化合物,屬于有機物,故填:有機物;
②花青素(化學式:C15H17O6)是由C、H、O三種元素組成的;花青素中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為(12×15):(16×6)=15:8,故填:三;15:8;
③花青素中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×17):(16×6)=180:17:96,所以花青素中質(zhì)量分數(shù)最小的元素是氫元素。故填:H;
④用pH試紙測定溶液的酸堿度的方法是:在玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取被測液,滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出被測液的pH;故答案為:在玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取被測液,滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出被測液的pH。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗證氧氣的化學性質(zhì)。
(1)圖A用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式為_____,實驗中可以用排水法收集氧氣的原因是_____。
(2)圖B可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,_____。該反應的文字表達式為_____。
(3)圖C可觀察到木炭在氧氣中燃燒,_____,放熱。木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( )
A.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
B.向氯化鈣溶液中滴加純堿溶液
C.向碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中滴加鹽酸
D.向等量的鎂粉和鐵粉中加稀鹽酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含Fe2O3)、空氣等,主要反應過程如下:
請回答:(1)反應②的化學方程式為_________,是__________(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(2)用足量的CO還原4.0g某種鐵的氧化物,生成的氣體全部被足量的澄清石灰水吸收,得到沉淀7.5g,則這種鐵的氧化物是_________________(寫化學式)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某鈣片的商品標簽,請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題:
(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由____________________種元素組成.
(2)磷酸鈣[Ca3(PO4)2]也是一種補鈣劑,3.1g磷酸鈣與____________________g碳酸鈣(CaCO3)含有鈣質(zhì)量相等。
(3)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素質(zhì)量是多少?(要求寫出具體計算過程)____________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、K、N、M、Q都是第一至第四單元里常見的物質(zhì),它們之間有如下的轉化關系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體。請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)C、M的化學式:C:__________;M:____________。
(2)寫出①反應的文字表達式:①___________________。
(3)反應④的反應基本類型是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。
Ⅰ.定性探究
化學課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式_________________________,同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究。認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設)反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分
猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸
(實驗探究)同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。
實驗方案 | A | B | C | D | |
實驗操作 | |||||
實驗現(xiàn)象 | ________ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH________7 | _________ | |
實驗結論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結論)猜想三正確。
(評價反思)
(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:_____;
(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由________。
(總結提高)依據(jù)所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案________。
Ⅱ.定量探究
(1)取一定量的碳酸氫鈉樣品,加入到盛有足量稀硫酸的燒杯中(燒杯質(zhì)量為118.1克),不斷用玻璃棒攪拌。反應過程用精密儀器測得燒杯和混合物的總質(zhì)量(m)與反應時間(t)關系如圖所示,求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com