分析 分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若將裝置按照a→b→c連接,關(guān)閉K1,打開K2收集氣體,則所收集氣體的密度應(yīng)比空氣大;若將裝置按照a→c→b連接后,關(guān)閉K1,打開K2收集氣體,則所收集氣體的密度應(yīng)比空氣。蝗绻秒p氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.
解答 解:(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,故答案為:分液漏斗;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若將裝置按照a→b→c連接,關(guān)閉K1,打開K2收集氣體,則所收集氣體的密度應(yīng)比空氣大;若將裝置按照a→c→b連接后,關(guān)閉K1,打開K2收集氣體,則所收集氣體的密度應(yīng)比空氣。还蚀鸢笧椋捍;;
(4)若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入:紫色石蕊試液;故答案為:紫色石蕊試液;
(5)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,故答案為:二氧化錳;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的性質(zhì)和催化劑等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有Mg2+、SO42- | |
B. | 一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42- | |
C. | 一定含有Mg2+、SO42-,可能含有Cl-、K+ | |
D. | 一定沒有Ba2+、CO32-,可能含有Mg2+、SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,用濃硫酸干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | N2 | O2 | 通過足量的灼熱銅絲網(wǎng) |
D | NaCl | NaNO3 | 加入適量的AgNO3溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50g冰融化后,變成水的質(zhì)量還是50g | |
B. | 木條燃燒后,灰燼的質(zhì)量比木條的質(zhì)量少 | |
C. | 5g蔗糖溶于95g水中,得到100g蔗糖水 | |
D. | 50ml水和50ml酒精混合后,所得液體的總體積小于100ml |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 帶入一個盛滿澄清石灰水的試管 | B. | 帶入一支燃著的蠟燭 | ||
C. | 帶入一個手電筒 | D. | 帶入一株綠色植物 |
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