5．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．食鹽水→食鹽+水B．氫氣+氧氣→水
C．氯酸鉀→氯化鉀+氧氣D．硫+氧氣→二氧化硫

分析 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、食鹽水→食鹽+水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氣+氧氣→水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氯酸鉀→氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、硫+氧氣→二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．分類學(xué)習(xí)是一種重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，下列各組中的物質(zhì)都至少含有一種相同的元素且按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（　　）
A．石灰石 石灰水 生石灰B．生鐵 干冰 石墨
C．生理鹽水 氯化鐵 氧氣D．酒精 水 液氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題

（1）最容易得到電子的原子是（填序號(hào)）①；表示陽(yáng)離子有（填序號(hào)）⑥；微粒⑦的符號(hào)是H-；③與⑥形成化合物的化學(xué)式為Na2S；
（2）從上述結(jié)構(gòu)示意圖表示的元素中選擇適當(dāng)元素，按下列要求寫出化學(xué)式（每空只寫一個(gè)）：
含有+6價(jià)元素的酸H2SO4，能與酸反應(yīng)的氧化物MgO，生活中重要的調(diào)味劑NaCl，含有三種元素的有機(jī)化合物C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）
A．廢舊物品分類回收B．減少使用含磷洗衣粉
C．減少農(nóng)藥和化肥的使用D．使用一次性塑料袋方便客戶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．有鐵粉和銅粉的均勻混合物，甲、乙、丙三位同學(xué)分別取該混合物與稀硫酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如下表所示：
甲乙丙
取用金屬混合物的質(zhì)量/g101020
取用稀硫酸的質(zhì)量/g100120100
反應(yīng)后過(guò)濾，得干燥固體的質(zhì)量/g4.44.414.4
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）10g金屬混合物中含鐵粉的質(zhì)量為5.6g．
（2）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）計(jì)算甲同學(xué)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某銅粉中混有少量鐵粉，要將混合物中的鐵粉除去，下列實(shí)驗(yàn)方案最合適的是（　�。�
A．混合物$→_{攪拌}^{足量稀硫酸}$過(guò)濾，洗滌，隔絕空氣干燥
B．混合物$→_{攪拌}^{足量硫酸銅溶液}$ 過(guò)濾，洗滌，隔絕空氣干燥
C．混合物 $→_{攪拌}^{足量硫酸鋅溶液}$   過(guò)濾，洗滌，隔絕空氣干燥
D．混合物$→_{加強(qiáng)熱}^{空氣}$ 冷卻$\stackrel{稀鹽酸}{→}$過(guò)濾，洗滌，隔絕空氣干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．將8.0氧化銅固體放入100g稀硫酸中加熱，恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算：
（1）可生成硫酸銅16g
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.8%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．臭氧在通常狀況是淡藍(lán)色，有魚腥味的氣體，氧氣在紫外線照射下能轉(zhuǎn)化成臭氧，但臭氧不穩(wěn)定，且受熱易轉(zhuǎn)化成氧氣，臭氧的氧化能力比氧氣更強(qiáng)，臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層，超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等，對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）氧氣和臭氧是不是同種物質(zhì)？為什么？不是，因二者分子構(gòu)成不同
（2）將帶火星的木條伸人盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃；
（3）寫出氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞醯幕瘜W(xué)方程式3O2$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{\;}$2O3；
（4）破壞臭氧層的物質(zhì)有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等；
（5）應(yīng)采取什么方法保護(hù)臭氧層？飛機(jī)排放的廢氣經(jīng)處理后再排放，少用或不用“氟里昂”制冷劑等．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量x2.567.200.50
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．d一定是催化劑
B．表中x為4.64
C．c中元素的種類等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和
D．若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：l，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2

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