【題目】胃酸過(guò)多的人可適當(dāng)多喝的飲品是（ ）

A. 蘋(píng)果醋 B. 檸檬水 C. 蘇打水 D. 碳酸飲料

【答案】C

【解析】試題分析：A.蘋(píng)果醋顯酸性，胃酸過(guò)多的人可適當(dāng)不能多喝，錯(cuò)誤；B.檸檬水顯酸性，胃酸過(guò)多的人可適當(dāng)不能多喝，錯(cuò)誤；C.蘇打水顯堿性，胃酸過(guò)多的人可適當(dāng)能多喝，正確；D.碳酸飲料顯酸性，胃酸過(guò)多的人可適當(dāng)不能多喝，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣，發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是 ．
（2）用A裝置制備二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 儀器a的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是 ． 向集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，震蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳單質(zhì)的用途和性質(zhì)之間的關(guān)系不相符的是

A. 焦炭用于煉鐵是因?yàn)榻固烤哂羞�原性

B. 金剛石用于切割玻璃是因?yàn)榻饎偸捕缺炔ＡЦ?/span>

C. 用炭黑墨汁書(shū)寫(xiě)的字經(jīng)久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D. 制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖是因?yàn)榛钚蕴颗c有色物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖1回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)① ， ② ．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 其中二氧化錳起作用，若要收集較為純凈的氧氣則收集裝置選擇（填寫(xiě)序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置選擇（填寫(xiě)序號(hào)），該裝置有什么優(yōu)點(diǎn) ． 如圖2所示將CO2氣體緩慢傾倒入裝有高低不同的兩根燃著蠟燭的燒杯中，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．河水結(jié)冰 B．汽油揮發(fā) C．葡萄釀酒 D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)陽(yáng)家有一個(gè)奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)，一天奶牛得了急性腸炎，通過(guò)詢(xún)問(wèn)獸醫(yī)他知道了用0.1%的高錳酸鉀溶液沖洗腸胃可以輔助治療．陽(yáng)陽(yáng)家一共需要0.1%的高錳酸鉀溶液2500g，他決定幫媽媽配制所需的高錳酸鉀溶液．
（1）稱(chēng)量高錳酸鉀固體；
①下列操作不正確的是（填字母編號(hào)）．
A、把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)
B、調(diào)節(jié)游碼時(shí)，必須用鑷子夾持
C、判斷天平是否平衡時(shí)，一定要等到指針完全靜止下列
D、調(diào)平衡時(shí)天平的指針指向分度盤(pán)左側(cè)應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
②從如圖中選出游碼的正確位置是 ．
（2）溶解：為了加速溶解需要用到的玻璃儀器是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小新在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)發(fā)現(xiàn)：如果用大理石和稀硫酸混合制二氧化碳，一開(kāi)始產(chǎn)生一些氣泡，可使很快氣泡產(chǎn)生的速度越來(lái)越慢，最終停止了．其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速度逐漸減慢甚至停止．因此通常下不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，對(duì)此，小新產(chǎn)生了疑問(wèn)并大膽猜想展開(kāi)實(shí)驗(yàn)．

【猜想一】選擇合適的硫酸的濃度能使反應(yīng)快速進(jìn)行．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在28℃時(shí)，用裝有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm的大理石的大試管中注入硫酸，實(shí)驗(yàn)選取5種濃度（如圖）的硫酸分5組完成，每次記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，記錄在下表：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

氣體體積（ml）

35

47

55

51

42

【猜想二】選擇合適的溫度可以使反應(yīng)快速進(jìn)行
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】向5只分別盛有1g、直徑為2mm大理石的大試管中各加入5ml相同濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：

試管編號(hào)

A

B

C

D

E

溫度℃

40

50

60

70

80

現(xiàn)象

有氣泡

氣泡比A試管多

氣泡明顯比B號(hào)試管多，持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)

大量氣泡產(chǎn)生于常溫用嚴(yán)肅反應(yīng)相似

反應(yīng)非常劇烈大理石迅速溶解并產(chǎn)生大量氣體


（1）【實(shí)驗(yàn)分析】
①稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適的是%．
②除選用合適溫度和濃度硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止微溶物硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加操作，更有利氣體的制備．
（2）你認(rèn)為還可以研究對(duì)該反應(yīng)速率的影響，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程示意圖，試回答下列問(wèn)題．

（1）自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)使用的凈水方法有（填寫(xiě)字母序號(hào)）．
A.沉淀
B.過(guò)濾
C.消毒
D.吸附
（2）吸附池通常添加的吸附劑是 ．
（3）過(guò)濾池主要是要除去雜質(zhì)（填寫(xiě)字母序號(hào)）．
A.可溶性的
B.難溶性的
C.有色有味的
D.沸點(diǎn)高的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在右圖的裝置中，當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后，天平不再保持平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)。天平不平衡的原因是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是。

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