3.化學研究物質的組成.
①CaCO3是大理石的主要成分,它由3種元素組成,1mol CaCO3中約含有6.02×1023個碳原子,實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②如圖一所示的裝置可以研究水的組成.b處產生的氣體是氫氣(或H2),反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

③用如圖二所示的裝置可以粗略的測定空氣中氧氣的體積分數(shù).紅磷燃燒的現(xiàn)象是大量白煙、發(fā)光、放熱,反應結束待冷卻到室溫后打開彈簧夾,若實驗成功,觀察到的現(xiàn)象是水倒流至集氣瓶容積的五分之一.

分析 ①根據(jù)化學式的意義解答;根據(jù)實驗室用大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體的原理解答;
②根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結、生成氣體的性質和反應的實質分析回答;
③根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象和文字表達式的寫法考慮;根據(jù)裝置內壓強的變化考慮;

解答 解:
①CaCO3是大理石的主要成分,它由C、H、O三種元素組成,1mol CaCO3中約含有;實驗室用大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體,化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②圖一是電解水的實驗裝置,b處產生的氣體較多,是氫氣,a處產生的氣體較少,是氧氣,反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
③由于磷燃燒生成五氧化二磷是白色固體,現(xiàn)象是產生大量白煙、發(fā)光、放熱,反應結束待后打開彈簧夾,若實驗成功,觀察到的現(xiàn)象是水倒流至集氣瓶容積的五分之一.
答案:
①3;6.02×1023;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②氫氣(或H2);2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
③大量白煙、發(fā)光、放熱;冷卻到室溫;水倒流至集氣瓶容積的五分之一.

點評 本題所考查的實驗是課本中的幾個基礎的實驗,加強實驗的學習,是解答本類題的基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列涉及溶液與溶解現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.稀硫酸中含有自由移動的H+和SO42-
B.均一、透明、穩(wěn)定的液體都是溶液
C.硝酸銨固體溶于水,能使溶液的溫度升高
D.汽油洗去油污,利用了乳化作用

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖,在實驗臺上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中分別盛有CO2、O2、H2中的一種.
(1)由放置方法判斷出A瓶中氣體的物理性質是密度小于空氣(填一條即可);
(2)將帶火星的木條伸入B瓶重,若木條復燃,則B瓶重的氣體是O2(填化學式,下同);
(3)將 一種堿溶液Ca(OH)2倒入B瓶中,振蕩,若出現(xiàn)渾濁,則B瓶中是CO2氣體,該渾濁的成分是CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.說法正確的是( 。
A.煤完全燃燒后就不會對環(huán)境造成污染
B.化學反應中只有燃燒才能放出熱量
C.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
D.空氣中混有可燃性氣體,遇明火一定會發(fā)生爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某同學設計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質.

①實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是水.
②實驗1中干的紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是紙花由紫變紅,該反應的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3
③實驗2是在實驗1的基礎上設計的改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到d處棉球先變色,通過此現(xiàn)象獲得二氧化碳的另一條性質是密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.關于一氧化碳和二氧化碳說法正確的是( 。
A.都可以冶煉金屬B.都是有毒性的氣體
C.互為同素異形體D.具有相同元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.實驗操作錯誤的是( 。
A.添加酒精B.
傾倒液體
C.
吸取溶液
D.
將鐵釘放入試管

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.在實驗室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:

(1)(2分)寫出編號的儀器名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)利用B裝置可制取多種氣體.裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至浸沒長頸漏斗末端處,形成液封.
②將注射器F連接到裝置B的導管口處.
③緩慢拉動注射器F的活塞,觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出,表示裝置B的氣密性良好.
(3)若用該裝置制CO2氣體,則反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若用該裝置制取O2,則反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體,實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制。迫“睔鈶x擇的發(fā)生裝置是AB,收集裝置是E(填編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動.
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
【查閱資料】氧化銅、氧化鋁等金屬氧化物能和酸反應,生成相應的金屬化合物和水.
【猜想與假設】小敏的猜想是Al>Cu>M;
小強的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是M>Al>Cu.
【設計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進行如表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質質量分數(shù)也相同的稀鹽酸);
實驗操作 M絲插入試管①中 銅絲插入試管②中 鋁絲插入試管③中 實驗結論
 剛開始的現(xiàn)象 有少量氣泡產生 無氣泡  無氣泡  
M>Cu,M>Al;
Al>M>Cu
 幾分鐘后的現(xiàn)象 有少量氣泡產生 無氣泡 有大量氣泡產生
【交流與表達】通過分析,同學們認為試管③中鋁絲開始時無氣泡,后來產生大量氣泡的原因是鋁表面有一層氧化膜.
【設計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學們取粗細相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液,又進行了如圖所示的實驗:
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是M表面出現(xiàn)一層紅色物質.
(2)試管丙中反應的化學方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
【交流與表達】同學們經討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管丙(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結論.
【評價與反思】影響金屬與酸反應速率快慢的因素,除了相互反應的金屬和酸的性質外,還有金屬活動性有關(任寫一種),設計一個該影響因素有關的驗證實驗.取兩份相同濃度、相同體積的稀硫酸,在相同溫度下,加入相同的片狀的鋅和鋁,比較收集相同體積的氫氣所需的時間.

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