小希按下圖所示操作配制10%的氫氧化鈉溶液100g。

  

  （1）實(shí)驗(yàn)中用到的量度儀器有                  、                  。

（2）實(shí)驗(yàn)中不規(guī)范的操作和錯(cuò)誤共有         個(gè)。

（3）小希所配氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       （填“大于10%”、“小于10%”或“無(wú)法確定”）。 

（4）將上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，應(yīng)采取的最簡(jiǎn)單、可行的方案是      （填序號(hào)）。

  ①恒溫蒸發(fā)水   ②與一定質(zhì)量30%的氫氧化鈉溶液混合   ③加氫氧化鈉固體至不再溶解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述：①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕，其中正確的是（   ）

A．②③     B．①②④    C．①②③    D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是（    ）

A、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧   

B、在任何情況下，氧氣都是無(wú)色氣體

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰     

D、鐵生銹是緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是         （   ）

     A.CO2  H2SO4  NaOH  NaCl           B.KClO3  H2CO3  Ca(OH)2  Na2CO3

          C.H2O  H2O2  NH3·H2O  KMnO4          D.O2   NaHSO4   C2H5OH   CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）我國(guó)最早使用的金屬是           。

（2） 用硫鐵礦（主要成分FeS2）煉鐵時(shí),會(huì)產(chǎn)生形成酸雨污染物    。

（3）磷的二硫化碳溶液中溶劑是         。

（4）氯化鈉溶液中的粒子有                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖四種微粒中,具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是　(　　)

A.②③　　　            B.①③　　　

C.②④　　　            D.①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化不屬于化學(xué)變化的是（    ）

A.蠟燭燃燒     B.鋼鐵生銹      C.電燈發(fā)光         D.食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣有磁性，在討論時(shí)，有人提出可以用磁鐵吸引一下，這屬于科學(xué)探究中的（    ）

   A.假設(shè)              B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)             C.觀察現(xiàn)象               D.得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

(1) 寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①                  ，②                 。

(2) 實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是        （填寫(xiě)裝置序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)

表達(dá)式是                                    。

(3) 若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是         （填寫(xiě)裝置序號(hào)）。若用C    

裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將                         ，（填一操作）

若看到                    現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了

一團(tuán)棉花，放棉花的作用是                                             。

若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將                  ，

再                  ，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂。

（5）將B裝置改成右圖裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部

 破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是__ __（選填序號(hào)）；
     A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

     C．生成更多的CO2

（6）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)         室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)   制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)，

下同)，收集裝置是_________。

若用右圖裝置收集乙炔（瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入（選填“A”或“B”）。

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